新大学英语四级考试听力部分 讲义

新大学英语四级考试听力部分 讲义

一. 大学英语教学大纲对四级水平听力部分的要求

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上无生词、语速为每分钟130～150个单词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。听力试题一遍可以听懂，理解的准确率应不低于70％。

为了达到以上要求，学生必须掌握一定听力技能（Listening Skills）《大纲》要求学生在学完四级时，掌握以下听力技能： （1）辨别语流中的音素 （2）辨别重音类型

（3）理解句子的声调，理解表达不确定、疑问句、陈述句的升调以及反意疑问句的语调 （4）理解句子和话语的交际价值

（5）通过声音的高低、快慢，辨认语篇中的要点和主要信息 （6）作准确的判断 （7）做笔记

二.大学英语四级考试听力部分基本题型

1．对话

第一部分通常是10个对话,每个对话设一个小题,要求同学们根据对话内容从四个选项中选择正确答案。A：8组短对话，每组包括一个话轮，一组一个问题，共8个问题B：2组长对话，每组长对话包括6～10个话轮，对话后有3～4个问题，两组共7个问题。

对话部分是日常生活中的一般对话，即衣、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。 2．短文

一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。

短篇听力材料是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述、对话等，如动物介绍、地区及大学情况介绍等。短文主要考查考生对文章大意、中心思想、重要细节的理解与领会，以及根据所获取的相关信息，对文中的某些细节做出联想、判断，也有就短文中的某一事实和人物进行提问的题目。 3．复合式听写

复合式听写由两部分组成。一是单词听写,要求同学们毫无差错地填出短文所缺单词。另一种是补全信息。一般是,每段的第一句主题句已经给出,要求填出具体细节内容说明主题,可以使用听到的原话,也可以使用自己的语言。复合式听写是最近几年考试改革的一个重要内容，其目的是为了能够客观地检测学生的听力水平。它包括对理解能力（即“听”）和一定的书面表达能力（即“写”）这两方面的测试。

三．大学英语四级考试命题规律与考察重点

1．对话部分

这一部分考察的重点有： 1）地点

根据对话内容判断对话发生的地点或对话中所提事件发生的地点是四级英语听力测试中常见的也是比较重要的一个题型。地点题一般有以下几种： (1)根据信息词设题

①W: Dear, I feel hungry now. How about you?

M: So do I. Let me call room service. Hello, room service. Please send a menu to 320 right away. Q: Where are the two speakers? A. In a hotel. B. At a dinner table. C. In the street. D. At the man's house.

该题通过hungry和menu来迷惑同学们,引导大家选择B,其实,本题所借助的信息词是room service和320这个房间号,答案是A。 ②M: Can you stay for dinner?

W: I'd love to. But I have to go and send some registered mail before picking up the children from school.

Q: Where will the woman go first? A. To the school. B. To a friend's house. C. To the post office. D. Home

本题借助registered mail设题,答案是C。但这里同样也有地点的辨析问题,要求同学们能听出是“首先到的地方”。

③M: Excuse me, I'm looking for the emergency room. I thought that it was on the first floor. W: This is the basement. Take the elevator one flight up and turn left. Q: Where did the conversation most probably take place? A. In a library B. In a hotel. C. In a hospital. D. In an elevator

本题设题所依据的信息词是emergency room,只要考生了解其语域就可判断答案为C。 (2)借助对话中提到的多个地点设题

有时对话中提到的地点不只一个,这时,一般是将所有的地点都包括在选项之中。这种情况下,同学们不必考虑信息词问题,只要能将地点与其相关事件联系起来就可确定答案。如： ①M: I did not see our boss yesterday. Has he come back?

W: He was just back from France besides visiting Britain, Germany, and Spain. Q: Which country did the woman visit first? A. France B. Britain C. Germany D. Spain

四个地点都是访问过的地点,要求同学们能够分清先后。答案为B。 ②M: Will Mr. Smith come to the party at the weekend?

W: He'll be supposed to, but he won't be back from his trip until the next week. Q: Where will Mr. Smith be on Saturday? A. At the party B. At home C. Still on his trip D. Back from his trip.

本题是将地点与时间连在一起,要求同学们在听的同时注意区别每个事件所发生的时间,答案为C。

2）职业、身份

根据说话内容判断说话者的身份和职业是四级听力测试中又一常见题型。该题型的题项设计有两种：

(1)说话者自身的身份或职业 根据谈话内容判断说话者一方的职业或身份：

①W: Good evening, Professor David. My name is Susan Gray. I'm with the local newspaper. Do you mind if I ask you a few questions? M: Not at all. Go ahead, please. Q: What is Susan Gray?

A. A writer. B. A teacher. C. A reporter. D. A student.

由local newspaper可以判断说话者是位记者,在采访。

②M: How about the food I ordered? I've been waiting for 20 minutes already. W: I'm very sorry, sir. I'll be back with your order in a minute. Q: Who is the man most probably speaking to? A. A shop assistant. B. A telephone operator. C. A waitress. D. A clerk.

与order有关的自然是waitress,答案为A。 (2)说话双方之间的关系

该题型是上一题型的延伸,要求同学们能判断说话者双方的身份,问题经常是What's the relationship between the two speakers?

①W: How long will it take you to fix my watch?

M: I'll call you when it's ready. But it shouldn't take longer than a week. Q: What is the probable relationship between the speakers? A. Librarian and student. B. Operator and caller. C. Boss and secretary. D. Customer and repairman.

既然女士让男的fix my watch,说明对方是repairman,而自己是customer。

②M: Sorry to trouble you. But is there any possibility of borrowing a blanket? I feel cold. W: I think we've got one. Could you wait until after take-off please?