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广东省东莞市中堂星晨学校2016年中考物理三模试卷（含解析）

故答案为：半导体，可再生能源，电能． 11．请将分子、病毒、质子按从大到小的顺序，填入微观世界尺度图中．① 病毒 ，② 分子 ，③ 质子 ．

【考点】物态的微观模型及特点．

【分析】根据我们对病毒、分子和质子的了解来作答． 【解答】解：病毒的大小是来10﹣7m度量的； 分子的大小是以10﹣10m来度量的；

﹣15

质子的大小是10m来度量的． 故答案为：病毒；分子；质子．

12．如图是一种电热暖手宝及其主要参数，暖手宝内有水及加热元件等，选用水作为吸热或放热物质是因为水的 比热容 较大（选填“密度”、“比热容”或“质量”）．使用前要先给暖手宝通电加热，假设所消耗的电能有70%转化为水的内能，则在额定电压下，水由15℃加热至自动断电，此过程中消耗的电能是 3×105 J，所需要的加热时间为 600 s．[c

3

水=4.2×10J/（kg．℃）]．

【考点】电功与热量的综合计算． 【分析】（1）水的比热容大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；

（2）知道水的质量，知道水温度的变化，根据热量的计算公式Q吸=cm△t计算出水吸收的热量；再根据效率公式求出消耗的电能，利用t=计算出加热时间．

【解答】解：

（1）因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以电热暖手宝里面一般用水作储能物质；

（2）温度从15℃升高到65℃，此过程中水吸收的热量是

Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（65℃﹣15℃）=2.1×105J； 由η=

得：

消耗的电能： W=

=

=3×105J，

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广东省东莞市中堂星晨学校2016年中考物理三模试卷（含解析）

则加热时间为t===600s．

故答案为：比热容；3×105；600． 13．在创建“宜居港城”活动中，小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除违章“小广告”；砂纸表面很粗糙，是为了 增大 摩擦力（填“增大”或“减小”），过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化为 内 能，这是通过 做功 方式改变的． 【考点】摩擦力大小的影响因素；做功改变物体内能． 【分析】（1）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关； （2）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；

【解答】解：小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除违章“小广告”；砂纸表面很粗糙，是通过增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦力；

过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，即摩擦生热，是通过消耗机械能，产生内能，即做功的方式改变物体的内能；

故答案为：增大；内；做功．

14．如图所示，动滑轮的重量是G0，物体的重量是G（G＜G0），拉力大小是F，将物体匀速提升h，此过程中做的有用功是 Gh ，机械效率η=

；若提起物体的重量变为G1

（ G1＞G0），提升距离仍是h，此时动滑轮的机械效率为η1，则η1 ＞ η （选填“＞”、“=”或“＜”）．

【考点】功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率．

【分析】已知物体重和提升高度，根据公式W=Gh可求有用功，已知动滑轮上绳子段数和拉力F，根据公式W=FS可求总功，机械效率η=

．

根据机械效率公式可推导出机械效率η==，物体越重，有用功越多，

机械效率越高．

【解答】解：有用功W有用=Gh，总功W总=FS=2Fh， 所以机械效率η=

，

因为η=η．

，物体越重，做的有用功越多，机械效率越高，因为G1＞G，所以η1＞

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广东省东莞市中堂星晨学校2016年中考物理三模试卷（含解析）

故答案为：Gh；；＞．

三、作图题（共8分．请把各题的答案填写在答题卡上） 15．（1）根据图1中小磁针静止时的指向，用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整（要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱）；标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向．

（2）如图2，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．

（3）如图3所示，一束光线垂直射到玻璃砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开玻璃砖后的大致径迹．要求在斜面处标出法线．

（4）如图4所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；

【考点】实物的电路连接；力臂的画法；作光的折射光路图；磁感线及其特点． 【分析】（1）根据小磁针的指向判断通电螺线管的N、S极，根据安培定则判断电流的方向．在磁体的外部，磁感线从磁体的N极流出，回到S极；通电螺线管磁性强弱的影响因素：电流的大小、线圈的匝数、是否有铁芯插入．在其它因素相同的情况下，电流越大产生的磁性越强．滑动变阻器的接法是“一上一下”，滑片离下端接入的接线柱越远时，接入电路中的电阻越大，电路中的电流越小；

（2）要解决此题，需要掌握力的示意图的画法．同时根据物体的运动情况分析出物体所受到的力：确定重力、支持力、和摩擦力的方向．

（3）光的折射定律：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧．当光线垂直入射时，折射光线、法线和入射光线在同一直线上．当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角．

（4）力臂即点到线的距离．找到支点、力的作用线，再作支点到力的作用线的垂线段． 【解答】解：

（1）因为小磁针静止时，右端为N极，所以通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则，伸出右手，让右手的大拇指指示螺线管的N极（螺线管的右端），四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以，电流由通电螺旋管的左端流入，因此通电螺线管左端的导线接入电源的正极；而在磁体的外部，磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以磁感线的方向为向左；滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱，说明滑动变阻器的滑片向A端移动后，电路中的电流变小，被接入电路的电阻变大，所以下面的接线柱应该选择B点．如图所示：

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广东省东莞市中堂星晨学校2016年中考物理三模试卷（含解析）

（2）物体在粗糙水平面上向右运动，所以受地面对它向左的摩擦力，同时受到重力作用，方向竖直向下，受到地面对其向上的支持力．如图所示：

（3）首先光从空气垂直入射到玻璃的表面，所以传播方向不变．

然后光从玻璃斜射入空气中，首先过入射点画出法线，然后根据折射角大于入射角，画出折射光线．如图所示：

（4）找到支点O及F2的作用线，从支点开始向力的作用线作垂线，并标出力臂，如图所示：

四、实验题（3+7+8，共18分．请把各题的答案填写在答题卡上） 16．（1）图1秒表的读数为 17 s；

（2）如图2所示，物体的长度为 1.40 cm； （3）如图3中弹簧测力计的示数为 3.4 N．

【考点】时间的测量；长度的测量；弹簧测力计的使用与读数． 【分析】（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．

（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（3）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直 【解答】解：由图知： （1）在秒表的中间表盘上，2min中间有4个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“0”和“1”之间，偏向“0”一侧，所以分针指示的时间为0min；

在秒表的大表盘上，2s之间有4个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在17处，所以秒针指示的时间为17s，即秒表的读数为17s．

（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与3.40cm对齐，所以物体的长度为L=3.40cm﹣2.00cm=1.40cm．

（3）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“3.4”处，所以物重为3.4N． 故答案为：17；1.40；3.4．

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