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李砚祖《艺术设计概论》笔记和课后习题详解

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  • 2026/4/28 22:45:19

来源:静业学习网

(2)服装设计教育 ①服装专业的设置

现代服装设计教育的重要发展是在80年代。1980年,中央工艺美术学院率先设立了服装设计专业,到90年代底,全国约有60所大学设立了服装专业。 ②服装设计教育的影响

中国服装教育的发展,培养了大批设计人才,建立了一支教师队伍,在为社会输送人才的同时,极大地提高了中国服装设计的水平,推动了服装产业的发展。 (3)服装设计存在的问题

面对中国巨大的服装生产能力、发展潜力和人们日益增长的需要,中国服装设计还存在不少的问题,与国际服装设计的水平还有很大差距。服装设计教育还存在一些误区:

①以参赛作为衡量教学水平的主要依据,使一些院系将主要精力放在参赛上。 ②为大众设计、为日常生活设计的方向被弱化,而是以表演服装的设计为主,求新求奇求异,有的甚至向怪异方向发展。

③学生毕业后必须经过相当长一段时间的锻炼,才能适应生产和实际生活的需求。

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来源:静业学习网 (2)服装设计教育 ①服装专业的设置 现代服装设计教育的重要发展是在80年代。1980年,中央工艺美术学院率先设立了服装设计专业,到90年代底,全国约有60所大学设立了服装专业。 ②服装设计教育的影响 中国服装教育的发展,培养了大批设计人才,建立了一支教师队伍,在为社会输送人才的同时,极大地提高了中国服装设计的水平,推动了服装产业的发展。 (3)服装设计存在的问题 面对中国巨大的服装生产能力、发展潜力和人们日益增长的需要,中国服装设计还存在不少的问题,与国际服装设计的水平还有很大差距。服装设计教育还存在一些误区: ①以参赛作为衡量教学水平的主要依据,使一些院系将主要精力放在参赛上。 ②为大众设计、为日常生活设计的方向被弱化,而是以表演服装的设计为主,求新求奇求异,有的甚至向怪异方向发展。

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