江苏省扬州市宝应县中片2014-2015学年八年级下学期第一次月考物理试题

得分_____________

一、选择题（每小题2分，共24分。）

1、自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻艺术。印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力。印模在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是：（ ）

A．体积 B．密度 C．质量 D．形状 2、感受你身边的物体，质量为1.5×104mg的物体可能是：（ ） A．台式电脑 B．你坐的的椅子 C．你的钢笔 D．你的质量

3

3、一间普通教室内空气的质量大约是 (空气密度约为1.29kg/m): （ ） A．3.0kg B．30kg C．300kg D．3000kg

4、据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关：（ ） A．密度 B．导电性 C．硬度 D．延展性

5、将质量相等的实心铅球、铜球和铁球，分别浸没在三个大小、形状相同的水杯里后，再将三水杯装满水，且无溢出，以下判断中正确的是（已知ρ铅＞ρ铜＞ρ铁）：（ ） Ａ．放铅球的水杯盛水较多 Ｂ．放铜球的水杯盛水较多 Ｃ．放铁球的水杯盛水较多 Ｄ．三个水杯盛的水一样多

6、在用托盘天平测物体质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则: （ ）

A. 测量值比真实值偏大 B. 测量值比真实值偏小C. 测量结果仍然很准确 D. 不能确定

7、有甲、乙两个体积相等的实心金属球和一架调节好的天平，将甲球放在天平的左盘里，乙球放在天平的右盘里，当移动游码到一定位置后，天平的横梁可达到水平平衡，那么这两个金属球的密度大小是：（ ）A．甲球密度大 B．乙球密度大 C．两球密度一样大 D．无法比较

8、李明同学阅读了右表后，得出了一些结论，其中正确的是：（ ）

A．不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的密度大 C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同

D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块体积比铅块的体积小 9、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计规格是：（ ）

A．量程10N，最小刻度值0.2N。 B．量程5N，最小刻度值0.1N。C．量程15N，最小刻度值0.5N。 D．上述三个弹簧测力计都可以用。

10、如果没有重力，下列哪个现象不会出现：（ ）

A．河水不能流动，茶水倒不进嘴里 B．飞扬的尘土永远停留在空中 C．扔出去的东西就回不到地球上来 D．我们不能对物体施力

11、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上．当物体静止时，

弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为：（ ） A. 一定等于8N B．一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能 12、如下图是四位同学绘制的重力－质量图像，其中正确的是（ ）．

T11

A B C D

图

二、填空题（每空1分，共31分） 13、当你上学骑上自行车和没骑上车时相比，自行车轮胎中的空气的质量将 （填“变大”、“变小”或“不变”），轮胎中空气的密度 。（填“变大”、“变小”或“不变”）

14、甲、乙两物体密度之比是3︰2，体积之比是4︰3，则它们所受的重力之比是______． 15、在下列数字后面填上适当的单位： （1）一片药片的质量约为100 ，（2）大理石的密度是2.7 ， （3）氢气的密度：0.09____，（4）一名中学生所受重力大约500 。 16、质量相同的木块、铝块和铜块，_____的体积最大；体积相同的木块、铝块和铜块， 的质量最大。（已知ρ铜>ρ铝>ρ木） 17、（1）小森把托盘天平放在水平桌面上,游码在标尺左端0点,在横梁平衡前指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是___ ____ ；天平横梁平衡后,在称物体质量时,他在天平右盘中加减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是_______ 。

（2）小明用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：

a、______________________b、______________________

（3）小刚用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________ ;游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．

T21

T17(1)

T17(2)

T18

18、如图所示的弹簧测力计的测量范围是_ _N，分度值为 N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为 N．

19、某工厂要用横截面积为2.5×10-3cm2的铜钱8000cm，应买这种铜线____ g。（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）

20、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积

是 cm3，135 g的水结成冰后，质量是 kg，体积是 cm3。

21、质量为200g的小球在细绳下摆动时受到的重力大小是 ，方向 ，作用点在 （ 填“小球”、：“地球”、“细绳”），请在图中做出他所受重力的示意图。 22、从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做 ．它的大小与_ _____和______ _有关。 三、实验与探究题(每空1分，共29分）

23、在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异，下图是各个不同城市g值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点 赤道 9.780 0° 广州 9.788 23°06/ 武汉 9.794 30°33/ 上海 9.794 31°12/ 北京 9.801 39°56/ 纽约 9.803 40°40/ 9.816 55°45/ 北极 9.832 90° g值大小 地球纬度

（1）g值相同的城市是____________________________； （2）g值相差最大的两地是________________________；

（3）试猜想g值变化的原因可能是什么？______________________________

24、有两个大小相同、外表涂有相同防护漆的实心立方体，已知其中一个是铁块，另一个是

木块，你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗?请你写出两种鉴别方法。 方法一： ；

方法二： 。

25、小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表： 钩码总重/N 指针位置/cm

（1）分析数据，小华可以得出结论是：在拉力不大于____N的情况下，弹簧的______跟钩码的拉力成正比；

（2）根据以上实验探究得出的结论在生活中的应用是： （3）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象（如图），正确的应该是图_____（填序号）所示的图象．

26、小军想知道家里一只茶壶（如图）的密度，取壶盖进行如下测量：

（1）天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图2(a)所示，壶盖的质量为 g； （2）如图2(b)所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图2(c)所示，壶盖的体积为 cm3，

（3）壶盖的密度为 g/cm3= kg/m3. （4）用该方法测出的茶壶的密度比真实值 （偏大\\偏小）.

27、妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？

⑴ 小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。于是他滴了一滴油在水中，发现油浮

0 2.5

0.5 3.0

1.0 3.5

1.5 4.0

2.0 4.5

2.5 5.0

3.0 5.5

3.5 5.8

4.0 5.8

在水面上，由此可以证明他的猜想是 的(填“正确”或“错误”)。

⑵ 到学校后他做了实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g,然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如下图甲所示，最后算出花生油密度。请你将测得的结果填入下表中。

烧杯和花生油总质量(g) 150 烧杯和剩余花生油总质量(g) 107.6 花生油质量(g) 量筒中花生油 体积(cm3) 花生油密度(g/cm3) 28、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整．（1）把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的 使天平平衡．

（2）用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示,则小石块的质量为 g． （3）如图2所示：

a．往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记； b．取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g；

c．往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g； d．计算出小石块的体积为 cm 3 ；

（4）用密度公式计算出小石块的密度为 g/cm 3

（5）但这个实验过程中会造成密度测量值 （偏大\\偏小）。

29、小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案。

小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D、用公式算出液体的密度ρ液。 小飞：A、在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；D、用公式计算液体的密度ρ液。

小丽：A、将适量的液体倒入量筒测出体积V；B、用天平测出空烧杯的质量m1；C、再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；D、用公式计算液体的密度ρ液。

实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的