人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下册第二单元测试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 积累与运用 (共5题；共26分)

1. （6分）下列成语补充完整。 气_______山河 全神_______注 居高_______下 斩钉_______铁 横七_______八 昂首_______胸 2. （5分）选择正确的解释。（填序号）

闻：A.听见，看见；B.听到的事，消息；C.姓；D.有名声的；E.鼻子辨别气味。 ①闻到一股香味。_______

②叔叔耳闻目睹了这件事的全过程，所以最有发言权。_______ ③今天的新闻你看了吗？_______ ④闻先生是一位高级官员。_______

⑤天津的“狗不理”包子是远近闻名的。_______ 3. （4分）选词填空 带着 载着

①_______燕子的列车，_______人类的友情驶向远方。 坚硬 僵硬

②贝蒂为了救护燕子，踏着冻得_______的山路，连自己的手冻得_______也不在乎。

第 1 页 共 7 页

4. （5分）照样子，写句子。

例：人与山的关系日益密切，让人感到亲切、舒服。 人与山的关系日益密切，怎不让人感到亲切、舒服? ①人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 ②桂子花开，十里飘香。（扩写）

例：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作要精密。” 詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作要精密。 ③贝多芬对盲姑娘说：“我再给您弹一首曲子吧。” 5. （6分）我会积累。 （1）表达思乡之情的诗句： ①_______，人在天涯鬓已斑。 ②落叶他乡树，_______。 （2）读书名言：

①_______，善读之可以医愚。 ②_______，白首方悔读书迟。 （3）“生活启示”警句： ①欲要看究竟，_______。 ②_______，万事功到自然成。

二、 阅读理解 (共2题；共27分)

6. （10分）阅读平台。 有趣的发现

第 2 页 共 7 页

一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。

有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。

达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。

这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。 （1）达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？ （2）读了这个故事，你受到什么启发呢? 7. （17分）阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，像鸟儿唱歌一样动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。 没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当，叮当”，铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！” 骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”

第 3 页 共 7 页

“叮当叮当”，铃铛含笑地解释道，“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”

（1）根据意思，从短文中找出相应的词语。 ①声音清亮好听。_______ ②从道理上说应当这样。_______

（2）“捧”在字典中的解释有：①用双手托；②量词，用于能捧的东西；③奉承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中，“捧”应选择第_______种解释。

（3）下列说法错误的一项是（ ）

A . 无论骡子做什么事情，铃铛都能发出清脆悦耳的声音，让骡子满心喜悦。 B . 骡子闯进菜园，铃铛发出声音，是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。 C . 骡子拉货回村，铃铛发出声音，是赞扬它吃苦耐劳，激励它取得更大的成绩。

（4）用“_______”画出描写菜园主人动作和语言的语句，从中我们可以体会到菜园主人_______的心情。

（5）听了铃铛的解释，骡子会说些什么？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。 （6）你从这个故事中受到了怎样的启发？

三、 作文 (共1题；共5分)

8. （5分）写作。 那一天，______

把题目补充完整，再写作文。(400字左右)

第 4 页 共 7 页