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下扭秧歌。
（二）苏醒中的母亲
张抗抗
①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。
②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。
③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布……手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待，等待母亲从昏迷中苏醒过来。每天上午下午短暂的半小时探视时间，被我们分分秒秒珍惜地轮流使用。我无数次俯身在母亲耳边轻声呼唤：妈妈，妈妈，您听到我在叫您么？妈妈，您快点醒来……
④等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。
⑤两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。
⑥母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。”
⑦由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。”
⑧我纠正她：“是抗抗来了。” ⑨她固执地重复强调说：“妈妈来了。”
⑩我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。
?妈妈来了。妈妈终于回来了。 ．．?母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：“是啊，我怎么……怎么老是要做……这个动作呢。”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。
?若是问她：“妈妈，今天有哪里不舒服吗？”她总是回答说：“我没有不舒服。”真是难
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以想象母亲是怎样坚持过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。
?一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。” ?母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像 。
?母亲永远都在赞美生活。在她的内心深处，没有怨恨，没有忧郁。即使遭受如此病痛，她仍如同一生中的任何时候，坦然承受着所有的磨难，时时处处总是为别人着想。即使在她大病初愈脑中仍然一片混沌之时，她依然本能地快乐着，对这个世界心存感激。
?母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。
?我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。
18．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。通读全文，根据文
章
不同阶段 昏迷中 初醒时 康复中 ① ③ 母亲的语言功能渐渐恢复并重新站立起来 ④ 母亲的状况 ② 感动 “我”的心理感受 内容，填写下面
的表格。（4分）
19.品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题3分） A.请结合语境，赏析文章第⑨段画线句。 她固执地重复强调说：“妈妈来了。”
B. 请赏析文章第?段中 “妈妈来了。妈妈终于回来了”一句中“终于”的表达作用。 ．．
20.文章第?段写道：“那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像 ”,请结合语境描写母亲此时的神态。（3分） 那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像
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21.请结合文章，谈谈对最后一段划线句的理解。（3分）
她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。
四、作文（50分） 22．按要求作文。
请以“幸福，在________中 ” 为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名；④不少于600字，如写作诗歌不要少于20行。
2012-2013学年度第一学期期末考试
八年级语文试题答案
一、积累与运用（21分）
1．A．感时花溅泪 B．带月荷锄归 C．大漠孤烟直 D．老木沧波无限悲 E．坐观垂钓者F．夜阑卧听风吹雨 G．无案牍之劳形 H．水中藻荇交横
评分意见：此题共8分。每小题1分，句子填写正确且无错别字方可得分。 2．B
评分意见：此题共2分。 3. C
评分意见：此题共2分。
4．A黄金周长假今结束，多地迎来返程客流高峰考验
评分意见：本题共2分，①长假结束1分；②返程客流高峰1分 B交管部门能否采取有效的疏通措施，将是道路通畅的关键。 第一种：删除“能否”
第二种：添加“是否”——将是道路是否通畅的关键。 评分意见：本题共2分。
评分意见：此题共3分。结合选文分析1分，特点2分。 二、古诗文阅读（19分） 6.唐代 杜甫
评分意见：此题共2分。每空1分。
7.大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。
评分意见：此题共3分。描绘内容全得2分，语言优美流畅得1分。 8.不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。
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评分意见：此题共2分。意思对即可。
9. ①“阙”通“缺” ②飞奔的马 评分意见：此题共2分，每小题1分。
10. 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 评分意见：此题共3分。“自”、“非”、“亭午”、“夜分”“曦“等关键词每错一处扣1分，扣完为止。
11.烘托秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
评分意见：此题共2分。答出“烘托“或”衬托“、”渲染“得1分，凄凉1分。 12．或 / 答 人 简 札 评分意见：此题共2分。 13．做事要认真，一丝不苟。
评分意见：此题共3分，意思对即可。 三、现代文阅读（30分）
14.【甲】对人体呼吸系统有刺激作用外，【乙】能侵入人体肺部和血液，严重危害人体健康。 评分意见：本题共4分。能结合上下文填写恰当的语句，大意对即可，每空2分。 15.列数字、作比较
示例1：通过列举世界卫生组织在《空气质量准则》中关于PM2.5的危害的例子，具体有力地说明了PM2.5对人体健康的极大危害的特点。
示例2：列数字。列举了PM2.5年均浓度与人的死亡风险之间关系的数据，准确说明了PM2.5对人体健康的极大危害。
示例3：作比较。将PM2.5年均浓度每立方米35微克对人的死亡风险与年均浓度每立方米10微克给人的死亡风险做对比，突出说明了PM2.5对人体健康的极大危害。 评分意见：本题共4分。准确指明列数字、作比较各1分，选择一种分析表达作用2分。 16. “一般而言”是“通常情况下来说”的意思，在这里是指通常情况下，粗颗粒物主要来自道路扬尘，但并不排除有特殊情况出现的可能，体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分意见：本题共3分。解释词语1分，结合语句分析1分，体现准确性1分。 17．答案示例：他们的锻炼不合适。锻炼时间选择在上班高峰段，地点选择在马路边立交桥下，此时汽车尾气排放量大，此地道路扬尘多，导致空气中pm2.5含量高，对人体健康影响大，所以不适合锻炼。
评分意见：本题共3分。“不适合”1分；分析2分。
18.①母亲面部萎缩变形，身上到处插着管子，头上敷着纱布 ②焦虑而充满希望 ③母亲从意识模糊到能开口说话 （或：母亲从意识模糊、不能说话到能开口说话） ④为母亲感到骄傲。 评分意见：本题共4分。共4空，每空1分.
19.A．这句话通过对母亲苏醒后的语言描写，真切生动地表现了母亲在昏沉疲惫的意识中不可摧毁的信念，表现了母亲对孩子本能的（自然的）爱。
评分意见：本题共3分。语言描写1分，内容理解1分，表达情感1分。
B．“终于”表达了“我”看到母亲从昏迷中苏醒过来，听到母亲熟悉的声音后如释重负般的喜
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悦之情，同时领起下文，为下文写母亲苏醒后渐渐恢复的情形作铺垫。 评分意见：本题共3分。喜悦心情1分，铺垫1分，结合文意分析1分。 20.示例：金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展
评分意见：本题共3分。结合语境1分，内容恰当1分，语言流畅生动1分。 21．示例一：母亲初醒时固执地复述“妈妈来了”；惭愧自己给护士带来麻烦；静静忍受病痛；听到乐曲声说“春天来了”；途经花园感慨生活多彩并露出灿烂笑容。这些都是母亲在理智思维尚未健全状态下的行为，自然流露出母爱，体现出她天性中纯真善良、坚强乐观、热爱生活的精神态度，这就是她心中最坚实的内核与底蕴。 示例二：妈妈苏醒后的最初阶段，最先表达的是母爱。“妈妈来了”是母亲对子女的呵护，是母亲最本真的内核。母亲艰难地表达对护士的惭愧，母亲静静地忍受疾痛并不抱怨，母亲的善良与隐忍在自然而然地流露。母亲听到乐曲，说“敞开音乐的大门，春天来了。”母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天”；母亲如菊花一样舒展的笑容，是母亲乐观热爱生活的精神。母爱、善良、热爱生活，这些都是母亲心中最坚实的内核和底蕴。
评分意见：本题共4分。能结合文章指出“自然流露出来的思维和行为”2点即可得2分，理解“最坚实的内核与底蕴”的含义2分。 四、作文（50分）
评分意见：先整体看书写，得出书写分，再具体看作文质量，最高分打到48分即项 目 基 础 分 创 新 分 书 写 无题目 字数不足 扣2分。 每少一行扣1分。 评 分 细 则 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 思想深刻 1—10分 构思新颖 语言生动 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 37分 ⑴见解新颖⑵透过现象⑸构思精巧⑹推理、深入本质⑶能揭示问题想像有独到之处⑺形产生的原因⑷材料丰富 象丰满⑻有个性 0—5分 减分 错别字、标点 每3个字扣1分，最多扣3分。错别字重复的不计。 可。 备注：
1．怀疑是抄袭的作文，经确认，判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2
分。
2．每份作文实际得分：基础分＋书写分＋创新得分－减分；本次最高分不得超过48分。
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