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2017年普通高等学校招生全国统一考试理综试题(北京卷,含解析) - 图文

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  • 2025/5/24 16:12:21

学实验证据。

【答案】(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类) (2)识别 (3)体温调节 (4)特异 生存与繁衍

(5)①青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间的差异 ②人体细胞的线粒体

【名师点睛】解答实验分析试题的一般过程:①找到实验的自变量和因变量;②结合题目所给信息,结合所学知识,把自变量与处理或改变生理过程的某一因素联系,将因变量与具体生理过程相联系;③弄清处理或改变生理过程的某一因素联系对具体生理过程的影响。

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物理部分

13.以下关于热运动的说法正确的是

A.水流速度越大,水分子的热运动越剧烈 B.水凝结成冰后,水分子的热运动停止 C.水的温度越高,水分子的热运动越剧烈

D.水的温度升高,每一个水分子的运动速率都会增大 【答案】C

【考点定位】分子动理论

【名师点睛】温度是分子平均动能的标志,但单个分子做无规则运动,单个分子在高温时速率可能较小。 14.如图所示,一束可见光穿过平行玻璃砖后,变为a、b两束单色光。如果光束b是蓝光,则光束a可能是

A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光 【答案】D

【解析】根据题意作出完整光路图,如图所示,a光进入玻璃砖时光线偏折角较大,根据光的折射定律可知玻璃砖对a光的折射率较大,因此a光的频率应高于b光,故选D。

【考点定位】光的折射

【名师点睛】由教材中白光通过三棱镜时发生色散的演示实验可知,光线在进入棱镜前后偏折角度越大,棱镜对该光的折射率越大,该光的频率越大。

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15.某弹簧振子沿x轴的简谐运动图象如图所示,下列描述正确的是

A.t=1 s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值 B.t=2 s时,振子的速度为负,加速度为正的最大值 C.t=3 s时,振子的速度为负的最大值,加速度为零 D.t=4 s时,振子的速度为正,加速度为负的最大值 【答案】A

【考点定位】振动图象

【名师点睛】根据振动图象判断质点振动方向的方法:沿着时间轴看去,“上坡”段质点向上振动,“下坡”段质点向下振动。

16.如图所示,理想变压器的原线圈接在u?2202sinπt(V)的交流电源上,副线圈接有R=55 Ω的负载

电阻,原、副线圈匝数之比为2:1,电流表、电压表均为理想电表。下列说法正确的是

A.原线圈的输入功率为2202W B.电流表的读数为1 A C.电压表的读数为1102V D.副线圈输出交流电的周期为50 s 【答案】B

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【考点定位】正弦式交变电流的“四值”、理想变压器原副线圈电压、电流、功率与匝数的关系 【名师点睛】理想变压器原副线圈两端电压、电流、功率与匝数的关系需注意因果关系,电压由原线圈决定副线圈,电流与功率则由副线圈决定原线圈。

17.利用引力常量G和下列某一组数据,不能计算出地球质量的是

A.地球的半径及重力加速度(不考虑地球自转) B.人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期 C.月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离 D.地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离 【答案】D

【解析】在地球表面附近,在不考虑地球自转的情况下,物体所受重力等于地球对物体的万有引力,有

GMmgR2?mg,可得M?,A能求出地球质量。根据万有引力提供卫星、月球、地球做圆周运动的向2RGGMm月2π24π2r3GMmmv2v3T?m月()r,解得M?心力,由,vT?2πR,解得M?;由?22;由2rT月GT月RR2πGGM日M2π2?M()r日,会消去两边的M;故BC能求出地球质量,D不能求出。 2rT日日【考点定位】万有引力定律的应用

【名师点睛】利用万有引力定律求天体质量时,只能求“中心天体”的质量,无法求“环绕天体”的质量。 18.2017年年初,我国研制的“大连光源”——极紫外自由电子激光装置,发出了波长在100 nm

(1 nm=10–9 m)附近连续可调的世界上最强的极紫外激光脉冲。大连光源因其光子的能量大、密度高,可在能源利用、光刻技术、雾霾治理等领域的研究中发挥重要作用。

一个处于极紫外波段的光子所具有的能量可以电离一个分子,但又不会把分子打碎。据此判断,能够电离一个分子的能量约为(取普朗克常量h=6.6×10–34 J·s,真空光速c=3×108 m/s) A.10–21 J B.10–18 J C.10–15 J D.10–12 J 【答案】B

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学实验证据。 【答案】(1)单糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三类) (2)识别 (3)体温调节 (4)特异 生存与繁衍 (5)①青蒿素能显著降低疟原虫线粒体膜电位 青蒿素对线粒体膜电位的影响存在物种间的差异 ②人体细胞的线粒体 【名师点睛】解答实验分析试题的一般过程:①找到实验的自变量和因变量;②结合题目所给信息,结合所学知识,把自变量与处理或改变生理过程的某一因素联系,将因变量与具体生理过程相联系;③弄清处理或改变生理过程的某一因素联系对具体生理过程的影响。 9 物理部分 13.以下关于热运动的说法正确的是 A.水流速度越大,水分子的热运动越剧烈 B.水凝结成冰后,水分子的热运动停止 C.水的温度越高,水分子的热运动越

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