人教版高中物理必修二教师用书第七章第节实验探究功与速度变化的关系课时同步训练

7. 【解析】本题考查学生探究功与速度变化关系实验的迁移能力，涉及到实验原理、实验方法（步骤）和数据的测量及处理等多个方面.

（1）实验方案：①让重锤牵动纸带做自由落体运动，重锤下落不同高度时，重力做的功也不相同，由此可以取得重力做的功的不同数值；②由打点计时器打出的纸带可以求出物体下落不同高度时的瞬时速度；③研究重力做的功与物体获得速度的关系.

（2）探究功和速度之间的关系：①在坐标纸上规定适当的标度，建立W-v坐标系，描出一系列的点；②用平滑的曲线连接各个点，得到一条曲线，研究规律；③如果从曲线中很难发现功与速度的关系，可尝试取v、v或

8：【解析】（1）实验方案：

①如图固定好轨道，让其末端保持水平

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为横坐标，再描点连线进行研究.

②让小球从轨道的某一高度h处由静止滚下，最后落在置于水平面上的白纸及复写纸上. ③记下小球释放点及最后落点的位置，用刻度尺测出释放点的高度h及落点P到O点的距离x.

④多次改变小球的释放点位置，记录并测量每次的h、x的值.