2017-2018学年高中信息技术 插入图片、艺术字教学设计

插入图片、艺术字

课题 文本信息的加工与表达——插入图片、艺术字 总课时 1 班级类型 17级 知识与技能：能熟悉插入硬盘中的图片和艺术字方法和技巧。 过程与方法：通过学生自主探究（自己尝试、阅读教材）学学习 习怎么插入艺术字、图片，通过教师演示总结掌握本节课的目标 知识内容。 情感、态度和价值观：培养学生用计算机加工文本信息的信息素养和自主探究、主动尝试的意识。 学习环节和内容 课件展示两幅插入了图片艺术字的文件图片，过渡环节一：新课导入 到用图片艺术字来修饰文本，让学生感受艺术字和图片的魅力。 环节二:插入图片配合PPT讲解 艺术字的基本步插入菜单---图片---来自文件 骤 插入菜单---图片---艺术字 学生先自己尝试插入环节三：试一试 教师将图片发给学生，让学生自己尝试。 教师巡视观察，了解学生常见的错误。 艺术字、插入图片。如果不会自己看书P42页。 、 为什么有的图片不好移动位置？（图片格式和工具栏） 环节四：解决问题 、 为什么插入图片后文字不见了？ 、 怎么删除图片？ 环节五：插入艺术教师先让学生根据插入图片的方法在刚才的练习中插字 入“春的气息”的艺术字。 环节六：讲一讲 教师根据学生操作过程出现的问题进行讲解演练 环节七：课堂练习 上机训练 教学反思 重点：灵活掌握多种加工方设置 重、难点 法和技巧难点： 段落格式学生活动 学生观察 教师反思 学生观察、思考 学生实际操作后带着问题听教师将结合演 示。 学生自主完成 学生观察、思考 实践操作

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