新庄小学四年级数学期末测试质量分析 - 2

新庄小学四年级数学期末测试质量分析

新庄小学――李 娜

一、学（班）情分析：

全班20名学生全部参加考试，参考率100%。在本次期末考试中，我班数学总分1735.5分，平均分为86.8，最高分为分100，及格率为95%。在学区期中抽查考试中我班排名第二，而这次考试在学区排名第一，有了明显的提高。

二、试卷综述：

这次期末试卷符合新课改理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了

知识与技能的结合，较好地体现了人文性。考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。分析如下：

试卷结构统计表

1、 期中期末成绩分段统计表：

分数100分 90—99分 80—89分 70—79分 60—69分 60以下 优秀率 及格率 段 期中 期末 0 1 6 8 9 7 3 3 1 0 1 1 50% 80% 95% 95%

期中整体成绩统计图5%5?—99分80—89分70—79分60—69分60以下150E%

期末整体成绩统计图5%5@50分90—99分80—89分70—79分60以下

15%从统计表中可以看出期末成绩比期中成绩有明显的提高

2、 优秀学生成绩对比表

姓名 孟靖云 孙晨阳 孙彩霞

优秀学生成绩对比表10510095908580751009586959593期中期末期中 95 86 95 期末 100 95 93 提高百分数 退步百分数 5% 10% 2% 孟靖云孙晨阳孙彩霞

3、 后进学生成绩对比表

姓 名 徐 硕 李雅萍 刘 鹏

期 中 76 73 62 期 末 89 89 70.5 提高百分数 退步百分数 17% 22% 14%

后进学生成绩对比表100806040200768973896270.5期中期末徐硕李雅萍刘鹏

从统计图中可以看出后进生的进步 4、 详细答题分析： 题号 一（1） 分值 2 绝对得分率 考察知识点 出错原因 如何补救 80% 读写小数 十分位和百分位没有给学生讲清 再讲这节课时要给学生讲清十分位和百分位所占的位置 一（2） 一（3） 2 2 100% 50% 移动小数点 四舍五入保留小数 计算时出错，保留一位小数，学生有的保留了两位小数 多练习小数计算题，并用四舍五入保留小数 一（4） 一（5） 一（6） 2 2 2 100% 100% 60% 把小数扩大或缩小 比大小 按规律填数 没有练习过这样的题 以后要让学生多练习有关规律的题 一（7） 2 85% 三角形任意两边之和都大于第三边 学生会判断三角形任意两边之和都大于第三边，但不会写出任意两边 除了让学生知道三角形任意两边之和都大于第三边，还要让学生多练习写出另外两条边 一（8）

2 100% 游戏的公平性 一（9） 2 100% 根据三角形内角和180度，求另一个角的度数 一（10） 2 65% 通过可能性来估算 没有练习过这样的题 以后要多练习这样可能性和估算的练习 二（1） 1 35% 根据题意写方程 比多比少没有给学生讲明白 多练习这样的比多少的方程题 二（2） 1 80% 直角三角形，锐角三角性，钝角三角形的特点 关于对直角三角形，锐角三角性，钝角三角形的特点没有给学生讲明白 除了给学生讲清要求，还要多练习题 二（3） 二（4） 1 1 100% 60% 算一算共有几条线段 在算共有几条线段时，最后一个线段没有算进去 要给学生讲清怎样算共有几条线段 二（5） 二（6） 三（1） 三（2） 1 1 1 1 100% 85% 100% 100% 从各个方向看立体图形的形状 小数和整数之间共有几位小数 小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变 学生练习的少 以后多进行练习 三（3） 1 75% 循环小数 对循环小数的理解不深 对循环小数这一部分要细讲 三（4） 1 60% 小数除法的估算 没有这样估算过 要用多种方法进行小数除法估算 三（5）

1 100% 长方形周长公式