部编三年级语文(上册)课内阅读理解练习和答案解析

WORD格式可编辑

小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 1. 根据选文，写出树的变化过程。 树→（ ）→（ ）→（ ） 2. 给文中画线的句子加上标点。 3. 大树已经不在了，但是为什么鸟儿非要找到大树唱歌给他听呢？

4. 想象一下，鸟儿在想些什么？

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心想： 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，心想： 八、阅读《在牛肚子里旅行》片段，回答问题。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽…… 你是勇敢的蟋蟀， 你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己 失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 1. 照样子，仿写词语。 蹭来蹭去 2. 用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。

3. 根据短文内容填空。

牛 的时候， 它要把刚才 重新送回到嘴里， 然

专业知识整理分享

WORD格式可编辑

后 。这种现象叫做反刍。

4. 青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？

九、阅读《总也倒不了的老屋》片段，回答问题。

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了， 我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 1. 按要求写词语。 反义词：飞快——（ ） 偶尔——（ ） 近义词：安心——（ ） 马上——（ ） 2. 根据短文内容补充词语。

一个（ ）的声音 一张（ ）的网 3. 把下面的句子换一种说法，保持句意不变。外面的树被伐木工人砍光了。

蜘蛛把虫子吃掉了。

4. 小蜘蛛为什么会那么饿?

专业知识整理分享

WORD格式可编辑

十、阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来， 落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又．

香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 ．

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 1. 把下列词语补充完整。 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 2. 根据课文内容连一连。紫貂 舔脚掌 松鼠 捕野兔 黑熊 吃松子

3. 秋天和冬天相比，你更喜欢哪个季节的小兴安岭？

十一、阅读《掌声》片段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1. 按要求解释下面的词语。 犹豫： 镇定： 2. “犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她 ，甚至有点 。 “骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱， 。 “泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英 子 。

专业知识整理分享

WORD格式可编辑

3. 根据短文内容判断。 （1） 英子流泪是因为感到委屈。（ ） （2） 同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。（ ） （3） 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。（ 4. 假如你是英子，走下讲台时，你会想些什么？

）

十二、阅读《父亲、树林和鸟》片段，回答问题。 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 1. 找出文中的两组近义词。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2. 按要求改写句子。

这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）

3. 鸟最快活的时刻，是

为：

4. 理解画线句子的含义。

，也最容易被猎人打中，因。

专业知识整理分享