青岛版六年级数学上册第二单元布艺兴趣小组

=2 ×5/2 =5

师：由上例可知整数除以分数可以转化为乘以这个分数的倒数

5、知识递进：

（1）示信息2：兴趣小组的同学要用4/5米不给布娃娃做裙子，一条裙子需要

4/25米。

（2）你能提出什么问题？ 生：4/5米布可以做几条裙子？ （3）学生小组合作独立解答。 （4）小组交流

师小结：甲数除以乙数（0除外）等于甲数成乙数的倒数 三、巩固练习，拓展应用

1、口算：

10÷÷2/5 1/6÷2/3 2÷7/9 1/8÷4 2：笔算练习:

1/2÷7/8 2/3÷4/5 5/6÷1/3 22/15÷11/6 24÷8/9 3．游戏竞赛

下面咱们来一个小小的竞赛，谁做得又对又快就可以出题考考大家。（p25—1题）

4.走进生活

谁的速度快： 姓名 张帆 李鹏 林学 时间（分） 2/3 5/6 5/12 路程（千米） 1/5 1/8 1/10 四、课堂回顾，交流收获 回顾这堂课，你有什么收获？

不仅探究出了一个数除以分数的计算方法是——等于这个数乘分数的倒数，更重要的是在这个过程中学会了用转化的方法解决问题，这个方法你将受用终生。

五、 作业：（p25—2、3、5、6题）

课后反思：

第二课时

教学内容：分数除法练习课（25-26页4、7--11题） 教学目标 ：

1、进一步理解分数除法的意义，沟通乘除之间的联系。

2、掌握一个数除以分数的推理过程，运用转化的思想领会计算方法的来由。1.

进

3、熟记一个数除以分数的计算法则，并能加以运用。

4、引导学生探索知识间的内在联系，让学生在探究中体验成功的喜悦，进

一步激发学生的学习兴趣。

教学重点与难点

教学重点：掌握分数除以整数的计算方法。 教学难点：分数除以整数计算方法的算理 。 教学过程

一、 激情导入、复习上堂所学知识，指名说说计算法则。

二、 课堂练习25页第4题先让学生说说计算时应注意什麽？

三、 学生研究26页第7题火眼金睛辨对错。

四、 师生共同探究8-11题。做完9题后说说发现的规律。

五、课内总结，课外延伸

这节课，你学会了哪些知识？有什么收获？在小组内相互说一说。

六 、把8、10、11题整理在作业本上。

课后反思：

信息窗3 已知一个数的几分之几是多少，求这个数