铁丝网上的小花

铁丝网上的小花

教学目标：1.学习阅读绘本的方法，读懂这本书。

2. 了解二战，感受战争的残酷与沉重，小女孩的善良与无私。

3. 拓展二战题材的书籍与影片，让和平与善良的种子在每个孩子的

心中发芽。

一、读封面

1.今天，我们一起阅读一个故事----（出示封面）《铁丝网上的小花》读。 2.这是故事的封面，你看到了什么？

3.她看到了什么？窗户的玻璃映照出街区的一角。

4.究竟发生了，小女孩为会这样惊恐？这意味深长的封面像磁铁紧紧地吸引着我们的目光。下面，我们就跟随女孩走进故事。

二、讲述故事

1.出示P1讲述：我叫罗斯，我住在……（不出示画面） 喜欢这个小镇吗，它给你一种什么感觉？（温馨、宁静、祥和,） 有一天，来了……问：他们要去干什么？ 2.讲述p5。

把这一页颠过来，你会看得更清楚，你发现了什么？ 铁丝网，有铁丝网的地方就意味着——

这里为什么会出现铁丝网，到底发生什么？我们继续看故事。 3.讲述P6\\7\\8/9

罗斯不由自主地捂住了嘴巴，她在想什么？ 这一切虽然发生得非常快，但是她永远不会忘记。 （出示）让她无法忘记的是

所以 ，我特别想知道小男孩的去向。所以，我一直盯着汽车，直到它消失在街角处。

联想让我们读懂了作者的言下之意。 P12.13.我走了很长时间……

4．突然，一道带刺的电网挡住了我的去路（出示P14.15） 她看到了什么？

眼前的景象给你一种怎样的感觉?（有莫名的恐惧，想快点逃离这个地方。） 看到这，你们心中一定有很多的为什么 ？

★ 边读边想，就会冒出一个个问号，它勾起了我们不断往下读的欲望。讲述（电丝网里面是一些呆呆地站着的孩子……）

（出示）他们都站在长长的木屋前，静静地看着我，好像在说：------

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饿、冷、思念爸爸妈妈、没有自由

我就在这样的目光中离开了这个可怕的地方，这时，（出示）太阳落山了，起风了，我感到很冷。 5. P16 拿水果（讲述）

除了文字，图画也在讲述故事，这幅图讲了一个什么故事？(生讲述)

★ 图画书光看文字是不够的，简短的文字里不能包含故事的全部内容，而

图画就给予了丰富补充。所以看绘本应该把图画和文字结合着阅读。

6.p17讲述……早早从学校里面溜出去，她的神情是那样的——紧张。看绘本时应该把图画和文字结合着一起读。 7.出示P18讲述

瘦，他们都瘦得（引说）——

罗斯把苹果、面包片、果酱一样一样地从包里掏出来递给他们时，那些孩子都高兴极了，跑回去时的脚步也都变得轻快了许多。 8.P20-21逃难图 讲述

在熙攘的人群中你看到罗斯了吗？这么危急的关头她到哪去了？

是吗？那一起看故事。讲述：罗斯在那一天不见了。她又一次走进了树林。 哦，罗斯去探望铁丝网里的朋友了。

那她是什么时候去的？你们知道吗？好，那我们一起回过头看一看。（返回一页）

找到了吗？你怎么知道这是她出发的时刻？（衣着、携带物品）

P21看来她在逃难的前一夜就已经出发了。同学们，大家猜想一下，就在这个夜晚，小镇的人们又都在做什么？ 而罗斯却忙着——准备食物。

人们的忙碌是为了——自己，而她却为的是——

★这样前后一联系，画面一串联，故事也就读得更明白了。 9.讲述P22\\23眼前的一切让她惊呆了，怎么了？仔细看图（出示P22） 这里被坦克碾压过去，房屋倒了，到处断壁残垣，铁丝网也被扯得东零西落。棵棵小树被拦腰截断。

孩子呢？他们就是这一棵棵被拦腰截断的小树。

罗斯难过得一动也不动。她呆呆地望着铁丝网上的小花，铁丝网上怎么会有小花呢？

10.讲述P23P24。这时…… 11.P25.讲述 ……

12.故事讲完了，故事中的罗斯是一个怎样的女孩？

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看到小花挂在铁丝网上，你的心情怎么样？ 小花原本给我们的感觉是怎样的，代表了什么？ 那带刺的铁丝网又意味着什么？

小结：美丽的小花代表了善良、勇敢这些美好的事物，冰冷的铁丝网象征了残酷、无情的战争。虽然，铁丝网上的小花枯萎了，但漫山遍野的番红花在春天里怒放。

三、 再次研读、感受战争的残酷

1.这本书有很多充满寓意的地方，要反复地读、仔细地品。比如这些画面，它们又有什么含义呢？

看了之后有什么感觉呢？作者为什么这么处理？

2.文中这些描写天气的语句难道仅仅是在描写天气吗，还要表现什么？

P1冬天来临了。

P15太阳落山了。起风了。我感到很冷。 P16苍白的冬季一天一天地过去了。 P19当积雪已经融化，街上一片泥泞的时候。 P22春天在歌唱。

战争让平静的小镇暗无天日，让人们的心寒如冰霜。

其实不仅仅这些孩子，大批大批无辜的百姓被迫离开了家园、残忍地关押在暗无天日的铁丝网里，最后悲惨地离开人世。其中还有不少是年幼的孩子，听，他们曾经在人间的地狱里这样地痛苦呻吟、愤怒呐喊：

出示）我想飞翔，可是能去哪儿，又能飞多高？ 假如我也挂在枝头，既然树能开花 为什么我就不能？我不想就这样凋谢！ ——一个日落余晖的傍晚》出示图片、音乐

看到这一张张触目惊心的画面，你心中也一定有许多的为什么？

战争像魔鬼一样邪恶，但无数个罗斯、无数朵小花在行动。作者的一段自述中就有介绍。

6.除了罗斯布兰奇这个由德国青年组成的反战团体，还有倾家荡产从盖世太保守中换取了1200多名犹太人的辛德勒、保护安妮一家的克莱斯、米普等、（逐一出示封面）……他们用生命保护了一个又一个无辜的受害者，

7.在他们默默的奉献中，等来了盟军的反攻.出示（P26反攻画面）春天重新在歌唱。

8.合上书，但一幅幅沉重的画面无法在心头拂去，小罗斯头上那鲜红的蝴蝶结依然在眼前跳动，你此时又最想说些什么呢？把心中的话语记录在《我手写我心》中。

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9.交流。

10.无需再多说什么，让我们一起为那些在战争中勇敢而又无私帮助他人的英雄们献上我们最真挚的敬意。（在音乐中起立鞠躬）出示《辛德勒》最后一段中的音乐。当然，也要向为我们奉献这么精彩作品的英诺提献上最真挚的敬意。

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