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广东省南雄中学2009-2010学年度高二第二学期第一学段考试试卷

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  • 2025/7/12 3:45:09

1.古诗文填空默写。(8分) __________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (2)伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (3)时间都去哪了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“__________,。”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“__________,。”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。

(4)如何处理新知识和旧知识之间的关系,《论语》中的“ __________,。”一句,对此做了很好的诠释。

2.古诗词默写。(10分)

(1)__________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)__________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)不畏浮云遮望眼,。 (王安石《登飞来峰》) (4) 无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) (5) 鸢飞戾天者,望峰息心;__________,。(吴均《与朱元思书》)

(6)陆游在《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合,表达其爱国情感的句子是: (7)《白雪歌送武判官归京》借景抒情,情景交融,表现作者送别友人依依不舍之情的诗句是:

3.默写填空:(任选四题作答,每小题2分,共8分) (1)商女不知亡国恨,。

(2)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的佳句是: __________,。 (3)李商隐的《无题》描写恋人之间忠贞不渝的爱情的名句是:__________,。 (4)《使至塞上》这首诗中,最能体现作者王维“诗中有画”特点的诗句是: ,。

(5)征蓬出汉塞,。

(6)__________,鸦有反哺之义。(熟语)

1.阅读下面三则材料,完成后面问题。(17分) 每人都来传递“正能量” 陈鲁民

①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后,“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”,即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善,但却需要全社会共同创造,相互传递。

②印度前国会著名议员梅农,出身贫寒,当年他初到新德里时,刚下火车,便遭贼窃,被洗劫一空。绝望中,他求救于一位素不相识的老锡克教徒,请求暂时借他 15个卢比,他问地址,以便日后还钱。老教徒摆摆手说,在你的有生之年,你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托,直至逝世,他对有求于他的陌生人,都会提供15卢比的资助。有意思的是,他的一个助手也仿效他的做法,而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上,这个传递正能量的故事,便流传更广更远。这个故事,可以给我们许多启发和教益。

③我们都生活在社会这个大家庭中,每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒,是传递正能量的发起人,精神最为可敬,梅农议员和他的助手

以及助手的儿子,则是正能量的忠实传递者,也颇难能可贵。然而,还有一种人,是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒,对别人的帮助和支持一概来者不拒,却不肯为别人送去一点正能量,正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人,那自然是最为光荣的,退而求其次,也应做一个正能量的忠实传递者,无论如何,不要让正能量的传递中断在你的手里。

④著名学者巴锡尔说过:“一件善行永不会枉费——播撒殷勤,将收割友谊;传播温暖,将收获爱心。”正能量的传递,就投入和产出之比,可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为,舍己救人,其影响之大自不必说,就是平时生活中一个亲切的微笑,一句和颜悦色的问候,一次热情周到的服务,或给老人让个座,帮盲人过马路,扶起摔倒的孩子,举手之劳,片刻之功,也同样可以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别人。比如,坐过劳模李素丽公交车的乘客,接受了她热情周到的服务,一天都会暖洋洋的,也可能会用同样好的心情和态度去服务他人,传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们,也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上,去奉献正能量给别人??他们都在积极地发起或传递正能量,在他们周围,就形成了一个个充满温馨友爱的小环境,而这样的小环境多了,社会的大环境也会越来越好。

⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国,需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们心态更加积极、阳光,风气更加淳朴、和善。那么,每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小,但只要做到“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”,就值得称道嘉许,就是一个合格的正能量传递者。那么,坐而论道,不如身体力行,让我们大家都投入传递正能量的队伍,有一分热发一分光,传递正能量,就从每天早晨开始,从每件小事开始。

【小题1】“‘正能量’给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善”,除此以外,文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响?请分别概括。(4分) 【小题2】 第四段划线句运用了什么论证方法?有何作用?(4分)

【小题3】 理解“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”这句话的含义。(4分) 【小题4】 请写出第③自然段的论证思路。(5分)

1.文言文阅读(第6-7题每小题2分,第8-10题3分,共13分) A 文段

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”(选自《唐雎不辱使命》) B 文段

冲早慧,时军国多事,用刑严重。太祖马鞍在库,而为鼠所啮,库吏惧必死,议欲面缚首罪,犹惧不免。冲谓曰:“待三日中,然后自归。”冲于是以刀穿单衣,如鼠啮者,谬为失意,貌有愁色。太祖问之,冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者,其主不吉。今单衣见啮,是以忧戚。”太祖曰:“此妄言耳,无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻,太祖笑曰:“儿衣在侧,尚啮,况鞍县柱乎?”一无所问。冲仁爱识达,皆此类也。太祖数对群臣称述,有欲传后意。 (选自陈寿《三国志·曹冲》节选)

【注释】①曹冲:曹操的儿子。文中“太祖”即指曹操。 ②面缚首罪:把自己捆绑起来当面向曹操请罪。 【小题1】选出对下列加点词解释不正确的一项。(2分)A.太祖数对群臣称述(屡次)B.议欲面缚首罪,犹惧不免 (赦免,免罪 )C.今单衣见啮 (同“现” ) D.一无所问(追究)

【小题2】选出对下列加点词解释不正确的一项。(2 分)A.而君以五十里之地存者(凭借)B.冲于是以刀穿单衣(用) C.是以忧戚(因为)D.而君逆寡人者,轻寡人与(表并列,而且的意思)【小题3】选出下列句子翻译不正确的一项:()(3 分)A.谬为失意,貌有愁色(他假装作不高兴,脸上露出愁容。)B.儿衣在侧,尚啮,况鞍县柱乎?(我儿子衣服里面尚且被咬了,何况马鞍是悬在梁柱的呢?)C.待三日中,然后自归(等待三天,然后你主动去自首。)D.此妄言耳,无所苦也(这是胡乱说的话罢了,没有什么可苦恼的。)【小题4】选出对“安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”翻译正确的一项:()(3 分)A.安陵君从先王那里继承了封地,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?B.安陵君从先王那里继承了封地,只想守护它,虽然是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?C.安陵君从先王那里夺取了封地,只想守护它,虽然是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里的土地呢?D.安陵君从先王那里夺取了封地,只想守护它,即使是方圆千里的土地也不能交换,更何况只是五百里的土地呢?【小题5】选出下列对 B 文段理解不正确的一项:()( 3 分)A.“库吏惧必死”是因为曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了B.曹冲以假装因为迷信说法而忧伤,使曹操说出老鼠咬破东西对主人并无妨碍,而且很常见的观点。C.曹冲是一个聪明机智、仁慈、乐于助人的人。D.曹操能严明执法,曹冲巧妙设法使曹操没有发现官吏所犯的错误。

2.阅读下面的文字,完成后面小题。 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?“巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班师而还,一郡并获全。

荀巨伯:东汉颍州(今属河南)人,生平不详 ,汉桓帝的义士。 【小题1】解释下列加点的词。(2分) ①值胡贼攻郡②汝何男子,而敢独止? 【小题2】翻译句子(2分)。 败义以求生,岂荀巨伯所行邪?

【小题3】胡军“班师而还”的原因是什么?(2分)

【小题4】读了这篇短文,你有何感想,请用简要的语言加以回答。(2分)

1.诗歌赏析。(第7题,共2分) 观沧海 曹操

东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

7. 赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”一句。(2分)

2.墨梅 (4分) 王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

【注释】①墨梅:水墨画的梅花。②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。 【小题1】诗中的梅花有哪两个特点? (2分)

【小题2】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? (2分)

1.请从下面两题中任选一题作文。

题一:请以“之乐”为题目写一篇作文。 题二:有人说,岁月像一条河,生活像是一首歌。生活中有得意也有失意,有成功也有失败,有悲欢也有离合??生活就像万花筒。只要你善于发现,就能看到它的丰富和美丽。 请以“发现”为话题,写一篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。③请大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外),用你喜欢的表达方式写作。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

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1.古诗文填空默写。(8分) __________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (2)伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (3)时间都去哪了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“__________,。”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“__________,。”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。 (4)如何处理新知识和旧知识之间的关系,《论语》中的“ __________,。”一句,对此做了很好的诠释。 2.古诗词默写。(10分) (1)__________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)__________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (3)不畏浮云遮望眼,。 (王安石《登飞来峰》) (4) 无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) (5) 鸢飞戾天者,望峰

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