儿童心理学第3阶段练习题 2020年上半年 江南大学 考试题库及答案 一科共有三个阶段,这是其中一个阶段

江南大学网络教育第三阶段练习题

考试科目:《儿童心理学》第 章至第 章（总分100分） __________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一 单选题 (共5题 ，总分值10分 ，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，

请在答题卡上正确填涂。)

1. 儿童的行为可以通过观察他人的行为及行为的后果而获得称（ ） （2 分） A. 观察学习

B. 替代强化

C. 直接强化

D. 自我强化

2. 自我的分化是哪个年龄阶段儿童自我意识发展的特点之一（ ） （2 分） A. 婴儿

B. 幼儿

C. 小学生

D. 少年

3. 哪种理论认为依恋是一套本能反应的结果，无需学习（ ） （2 分） A. 认知理论

B. 习性说

C. 精神分析理论

D. 社会学习理论

4. 本我按什么原则行动（ ） （2 分） A. 快乐

B. 现实

C. 至善

D. 自我

5. 根据身体结构与功能来确认自己是男性或是女性称（ ） （2 分） A. 性别

B. 性别同一

C. 性别角色

D. 性别角色同一

二 名词解释题 (共5题 ，总分值20分 )

6. 自律道德 （4 分） 7. 认知疗法 （4 分） 8. 性别角色 （4 分）

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9. 替代强化 （4 分） 10. 怯生 （4 分）

三 判断题 (共10题 ，总分值10分 正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)

11. 儿童自发的微笑是由外部刺激引起的。 （1 分）（ ） 12. 早期依恋对儿童造成的影响是不可逆的。 （1 分）（ ） 13. 儿童情绪的发展是从外显到内隐。 （1 分）（ ）

14. 从注重行为的效果过渡到注重行为的动机是小学生自我评价的特点之一。 （1 分）（ 15. 心理社会发展阶段理论是埃里克森提出来的。 （1 分）（ ） 16. 男性比女性更喜欢、擅长交往。 （1 分）（ ）

17. 女孩的攻击主要是身体形式，男孩主要是谩骂。 （1 分）（ ） 18. 儿童并非对所有的陌生人都会产生怯生。 （1 分）（ ） 19. 幼儿害怕具体的东西。 （1 分）（ ）

20. 5岁儿童开始认识一些与性别有关的心理成分。 （1 分）（ ）

四 论述题 (共2题 ，总分值20分 )

21. 如何培养儿童的亲社会行为？ （10 分）

22. 青少年自我意识发展的特点有哪些？其产生突变的原因是什么？ （10 分）

五 简述题 (共5题 ，总分值40分 )

23. 简述儿童交往的发展过程。 （8 分）

24. 何谓依恋？儿童依恋的发展经历哪几个阶段？ （8 分） 25. 简述儿童道德感的发展过程。 （8 分）

26. 谈谈家庭对儿童个性形成、发展的影响。 （8 分）

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） 27. 简述皮亚杰关于儿童道德认识发展阶段的理论。 （8 分）

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一 单选题 (共5题 ，总分值10分 ，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，

请在答题卡上正确填涂。)

1. 答案：A

解析过程：

2. 答案：D

解析过程：

3. 答案：B

解析过程：

4. 答案：A

解析过程：

5. 答案：B

解析过程：

二 名词解释题 (共5题 ，总分值20分 )

6. 答案：3、是一种为儿童自身已具有的主观的价值所支配的道德。

解析过程：

7. 答案：4、通过认识和改变不适当的思想来达到改变行为和情绪的目的的方法。

解析过程：

8. 答案：5、社会对男性和女性在行为和态度上期望的总称。

解析过程：

9. 答案：1、在观察别人行为时，别人所受到的强化会影响儿童去学习或抑制这种行为，这个

过程称替代强化。

解析过程：

10. 答案：2、儿童对不熟悉的人所产生的害怕反应。

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