温度采集系统课程设计

邵阳学院课程设计（论文）任务书

年级专业 题目名称 学生姓名 学 号 设计时间 2012年5月28日—2012年6月11日 智能仪器及开发实验课程名称 现代测控技术 课程编号 121201204 设计地点 室\\创新实验室（214）（305） 一、课程设计（论文）目的 课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。现代测控技术课程设计，要求学生更多的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象. 《现代测控技术课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程“电子技术基础”、“现代测控技术”的基本知识，独立进行现代测控应用技术和开发工作。 温度采集系统设计 二、已知技术参数和条件 运用所学单片机及现代测控技术知识，设计一个花木温室的温度采集系统。 三、任务和要求 设计一个花木温室的温度采集系统。实时测量温度并显示，24小时连续采集，数据存入内存。进行测温循环。 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；

2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。

四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 已学的《数字电子技术》、《模拟电子技术》、《单片机技术》、《现代测控技术》 创新实验室 智能仪器及开发实验室 五、进度安排 2012年5月28日-29日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求总体方案设计 2012年5月30日-6月3日：硬件电路设计 2012年6月4日-6日：软件设计 2012年6月6日-9日：系统调试改进 2012年6月10日：整理书写设计说明书 2012年6月11日：答辩并现场考核 六、教研室审批意见 教研室主任（签名）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签名）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）：

摘 要

本次课程设计的目的是温度采集系统的设计。以AT89C51单片机为核心，结合DS1302时钟芯片、DS18B20数字温度传感器及液晶显示器等元件组成一个温度采集电路并仿真。利用单片机并写入正确的程序，综合分别处理采集到的温度、时间，并把两者送到液晶显示器实现实时刷新显示当前的温度和时间。该系统的电路较简单且能实现自动测量、显示，可节省CPU资源且有效地提高

CPU的利用率。

关键词：AT89C51单片机；DS18B20数字温度传感器；DS1302时钟芯片

ABSTRACT

This course is designed to temperature gathering the design of the system. AT89C51, combined with DS1302 clock chip digital temperature sensor DS18B20, and LCD components a temperature acquisition circuit and simulation. Using single chip computer and writes the correct procedure, comprehensive treatment of the collected respectively temperature, time, and both liquid crystal display to realize real-time refresh show the current temperature and time. The system is simple and the circuit to achieve automatic measurement, display, may save the CPU resources and effectively improve the CPU utilization.

Key words ：AT89C51 single-chip microcomputer; Digital temperature sensor DS18B20; DS1302 clock chip.