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中国舞等级考试教材第三级

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  • 2026/4/26 3:50:53

踏 点 步

音乐伴奏曲 2/4拍

[前奏] 准备动作:三人一组均“正步位”,甲双手“叉腰”。乙右手“叉腰”,左手搭甲右肩。丙左手“叉腰”,右手搭甲左肩(见图48)。

[1卜【4】 原地右脚“踏点步”四次,同时右倾头四次(见图49)。 [5卜[8] 右脚始“小跑步”十六次向前行进(见场记十四)。 [9]一[16] 同[1]一[8]动作。

第二遍和第三遍音乐动作同第一遍。 要领及注意点:

第一,“正步位”上的“踏点步”,重拍向下在踏脚上。 第二,“小跑步”要求绷脚做。

第三,“小跑步”行进方向由教师自行安排。 模仿与想像 音乐伴奏曲詈拍

1.让小朋友们先听音乐,教师启发小朋友们捕捉(想像)音乐形象及节奏。 2.教师启发小朋友根据音乐设计所表演的人物或动物的形象动作。 3.小朋友自己根据音乐组织动作。

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踏 点 步 音乐伴奏曲 2/4拍 [前奏] 准备动作:三人一组均“正步位”,甲双手“叉腰”。乙右手“叉腰”,左手搭甲右肩。丙左手“叉腰”,右手搭甲左肩(见图48)。 [1卜【4】 原地右脚“踏点步”四次,同时右倾头四次(见图49)。 [5卜[8] 右脚始“小跑步”十六次向前行进(见场记十四)。 [9]一[16] 同[1]一[8]动作。 第二遍和第三遍音乐动作同第一遍。 要领及注意点: 第一,“正步位”上的“踏点步”,重拍向下在踏脚上。 第二,“小跑步”要求绷脚做。 第三,“小跑步”行进方向由教师自行安排。 模仿与想像 音乐伴奏曲詈拍 1.让小朋友们先听音乐,教师启发小朋友们捕捉(想像)音乐形象及节奏。 2.教师启发小朋友根据音乐设计所表演的人物或动物的形象

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