(名师整理)最新人教部编版语文中考《说明文阅读——说明方法》专题复习教案(含答案)

4．例题展示

石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

答：具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。 （六）作引用 1．概念

引用典故、文献、名言、诗词、俗语、谚语、歌谣、故事、传说等进行说明。 2．作用

（1）用了作引用的方法，说明事物的……特征，增强说明语言的权威性和说服力。 （2）引用故事或传说还能加强文章的趣味性和可读性。 （3）引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 3．答题模式

真实可信地说明了……，使说明的内容更具体充实。（可根据实际酌情加答“权威性和说服力、引出说明对象、加强文章的趣味性和可读性”等。）

注意：如果是引用故事和传说来进行说明，不要答“增强说明语言的权威性和说服力”。因为它们都属于不可靠的事实。 4．例题展示

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赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

答：引用张嘉贞的话，真实可信地说明了赵州桥构造奇特，施工技术巧妙绝伦的特点，使说明的内容更具体充实，增强了文章的权威性和说服力。 （七）下定义 1．概念

用简洁准确的语言来说明事物，给读者一个清晰的概念。（它一般是以“……是……；……叫做……”的形式出现） 2．作用

简洁、准确地说明事物或事理的本质特点，使读者能将它与其他事物或事理区别开来。 3．答题模式

简洁准确地揭示了……，让读者对……有了深刻、本质的认识。 4．例题展示

统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

答：简洁准确地揭示了“统筹方法”的概念，让读者对它有了深刻、本质的认识。 （八）作诠释 1．概念

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从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。 “下定义”和“作诠释”的区别： （1）一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。 （2）定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征或事理加以具体的解释说明， 例如： ①“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变，所以是“下定义”。 ②“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成，所以是“作诠释”。 2．作用

对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 3．答题模式

具体形象地说明了……的特点，便于读者理解……。 4．例题展示

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在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。

答：具体形象地说明了光晕的特点，便于读者理解。 （九）列图表 1．概念

列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。 2．作用

弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直观、更具体。 3．答题模式

更具体直观地说明了……，这样让读者更一目了然。 4．例题展示

如《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。

答：具体直观地说明了昆虫与花色的关系，让读者一目了然。 （十）摹状貌 1．概念

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