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广东广播电视大学本科论文格式

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中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表

省级电大 广东电大 分校(按实际情况填写)教学点(按实际情况填写)指导教师 王五 学生姓名 李四 学号 xxxxxx 专业 法学 第一次指导指导时间:2005年10月14日 指导内容:选题及提纲符合,可写论文. 第二次指导 第三次指导 第四次指导 指导时间:2005年11月15日 指导内容:对关键词进行指导、修改,建议用本文出现频率比较高的词语作为关键词,对“二、我国现行劳动争议处理体制的弊端”提出了几点新的意见,包括更换“降低劳动仲裁的权威性”为“劳动争议处理程序冗长”等。 指导时间:2005年11月18日 指导内容:对“我国劳动争议处理提制的改革方向”作了方向的指导,从而使思路更清晰明了。 指导时间:2005年11月21日 指导内容:建议对“裁审分轨”作更详细的论述,并对该内容作出重新调整,强化中心主题。 第五次指导 指导时间:2005年11月28日 指导内容:在全文的结构上建议增加“加强仲裁机构的司法职能”,以补充实行“裁审分轨”的具体实施方法。 第六次指导 指导时间:2005年12月1日 指导内容: 对全文的结构提出修改意见,在内容摘要、关键词前后加上“【 】”,并对字体、字号、参考资料等提出具体要求,修改后定稿打印。

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中央广播电视大学毕业设计(论文)教师指导记录表 省级电大 广东电大 分校(按实际情况填写)教学点(按实际情况填写)指导教师 王五 学生姓名 李四 学号 xxxxxx 专业 法学 第一次指导指导时间:2005年10月14日 指导内容:选题及提纲符合,可写论文. 第二次指导 第三次指导 第四次指导 指导时间:2005年11月15日 指导内容:对关键词进行指导、修改,建议用本文出现频率比较高的词语作为关键词,对“二、我国现行劳动争议处理体制的弊端”提出了几点新的意见,包括更换“降低劳动仲裁的权威性”为“劳动争议处理程序冗长”等。 指导时间:2005年11月18日 指导内容:对“我国劳动争议处理提制的改革方向”作了方向的指导,从而使思路更清晰明了。 指导时间:2005年11月21日 指导内容:建议对“裁审分轨”作更详细的论述,并对该内容作出重新调整,强化中心主题。 第五次指

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