高职市场营销专业校企合作人才培养模式浅析

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高职市场营销专业校企合作人才培养模式浅析

作者：卢文阳

来源：《经营者》2017年第04期

摘 要 随着社会对高职市场营销专业人才的各方面素质要求的日益提高，高职院校市场营销专业办学模式面临着巨大的挑战。通过实践证明，深入的校企合作才是高职院校适应这个市场的需求、提升人才培养的层次、重视生产实践性的教学环节、进一步拓展学生的就业渠道的正确道路。

关键词 市场营销 校企合作

随着社会对高职市场营销专业人才的各方面素质要求的日益提高，高职院校市场营销专业办学模式面临着巨大的挑战。通过实践证明，深入的校企合作才是高职院校适应这个市场的需求、提升人才培养的层次、重视生产实践性的教学环节、进一步拓展学生的就业渠道的正确道路。高职只有在专业核心课程的教学模式改革、人才培养的方式、实训基地的建设等方面与相关企业高度结合，并找准其结合点，才能提高并确保教育培养的目标实现。校企合作的人才培养模式，是当前社会发展的必然趋势，也是当前经济形势对高职教育提出的客观要求，贯穿整个人才培养的始终，是高职院校生存、发展的内在需要。

高职院校应与企业进行全面、深层次的合作，共同探讨高等职业教育与现代企业合作发展的结合点，使培养的人更具科学性、针对性和实用性，适应社会竞争。 一、与企业共同研究制订营销专业人培方案

企业需要许多高素质技能型人才但是我们培养的营销毕业生却知识陈旧，实践能力缺乏，这样就使学校与企业之间的人才供需方面存在了结构性的矛盾。只有实行深入的校企合作，学校才能掌握企业对高职市场营销人才的具体要求，摸清相关专业的岗位群需要的能力、知识素质等，校企合作越深入越广泛，所得的信息就越准确，在此基础上开发、设计的教学培养方案才能培养出受企业欢迎的学生。因此，学校要本着面向市场、适应社会、服务企业的办学方向，与企业共同探讨合作方式，使企业为学校提供有价值的市场营销领域信息，校企双方共同制订高职市场营销专业应用型人才培养方案。

校企合作共同制订市场营销专业人才培养方案，提高了市场营销专业定位的准确性，增加了具有专业针对性的课程，调整了专业人才必备的知识，加强了应用能力、创新能力和基本素质的培养，使方案符合教学要求和社会实际，体现综合性、实用性和可操作性，切实培养学以致用的人才，提高人才培养付会的适应度。