13-14（上）古泉中学七年级思想品德第三单元测试卷

13-14学年（上）古泉中学七年级思想品德第三单元测试卷

制卷人：章新叶

姓名： 班级：七（ ） 得分：

一、单项选择题（24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1、“生活好比一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它就哭”。这句话说明情绪 A、表现方式是丰富多样的 B、与个人的态度是紧密相连的 C、会对人产生神奇的作用 D、可以充实人们的体力和精力

2、近年来，出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领，在闲暇时间专门到超市搞恶作剧把饼干、方便面捏碎，给可乐饮料放气。据称，此举是为了释放压力，减缓焦虑。“捏捏族”的做法

A、值得借鉴，这是宣泄不良情绪的有效方式B、是违法行为，应受到刑罚处罚 C、是调节的控制情绪的好方法D、不可取，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行

3、当你的好朋友情绪低落时，你可以

①偷看他的日记来了解情况②与他谈心来改变他的认识③和他玩耍来让他合理发泄④陪他听歌转移他的注意力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

4、2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于 A、注意转移B、换位思考C、合理宣泄D、自我宽慰 5、右边漫画《忧虑》给我们的启示是 A、善于调控自己的情绪至关重要 B、情绪是无法调适的

C、任何时候都要压抑自己的情绪 D、忧虑会使人掉头发

6、2010年8月7日晚上舟曲发生泥石流灾害，武警战士王伟面临失去五位亲人的痛苦，化悲痛为力量，全身心的投入到抗灾过程中，王伟与战友先后救出23名幸存群众，共有5600余名群众得到及时营救和转移。这种调节情绪的方法属于 A、注意转移法 B、情绪升华法 C、自我激励法 D、合理发泄法 7、小冬每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，以下小冬调节情绪的做法合理的是 ①适当听听音乐，放松自己②进行一些感兴趣的户外活动③通过自我暗示，松弛紧张情绪④熬夜看书做作业，打“疲劳战”A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

8、2010年10月12日中国与巴西男篮在广州亚运会前热身赛第三场比赛中，主帅邓华德因对主裁判的判罚不满大发雷霆还对其爆出粗口被罚出场，朱芳雨与对方球员发生冲突，引发了一场大规模的群殴，并最终导致巴西队退赛。事后中国

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篮协对相关责任人做出严重处罚。这件事给我们的启示是 ①情绪影响人们正常水平的发挥②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝③善于调控自己的情绪至关重要④理智控制是调控情绪的唯一方法A、①②B、②④C、①③D、③④ 9、下列情趣中，符合科学精神和科学生活要求的情趣有 A、通宵聊天 B、刚吃完饭就做剧烈运动C、为了学习，所有课余时间都用来做作业 D、做完作业后，适当放松一下自己

10、当你一进入球场，踢起自己喜爱的足球，就把所有的烦恼都忘了；当你一碰到不解的数学题，做题把时间忘了，做到很晚；当你一打开电脑，可能就把所有的作业都抛到了脑后。这些情趣来自于

A、对生活的欣赏B、人的兴趣C、身边的诱惑D、积极的情绪

11、甜甜喜欢摄影，今年五一放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片。回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中 A、容易分心耽误学业B、体验快乐益于健康C、贪图享乐贻误青春D、花费很大浪费钱财

12、高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是

A、经常上网玩“偷菜”游戏B、经常扮“酷”，走路学模特“猫步” C、追求时髦，在着装上与众不同D、利用节假日饱览祖国的大好河山 二、非选择题（56分）

13、某校组织七年级学生去长江边某名山春游。当爬到半山腰的望江亭时，同学们发现亭子旁边有一块大石头，站在石头上拍照片不仅能拍上亭子的全景，还能拍摄到亭子后面浩瀚长江水天一色的背景，于是大家争先恐后地往石头上站。李明和王华你争我抢，谁也不肯相让，终于拔拳相斗。李明把王华的鼻子打出了血，造成了很坏的影响。

（1）你认为这一事件发生的原因是什么？（2分）

（2）假设你是他们中的一员，怎样做就不至于发生上述事件？（4分）

（3）假如你是这个班的班长，你又会怎样处理这一事件？（4分）

14．阅读《闻官军收河南河北》 唐·杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

[来源:21世纪教育网] 2

（1）列举杜甫情绪变化的词语。（2分）

（2）引起杜甫情绪变化的原因是什么。（4分）

（3）收蓟北前后杜甫情绪给你什么启示？（4分）

（4）情绪不同对我们的影响是不同的，为了帮助同学拥有良好的情绪，你来设计个口号，让良好的情绪不离身边吧！（2分）

15、下列哪些行为表现了高雅的情趣？哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？

（1）小李是一个集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己“搜集”已久的精美邮票。他想了想把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。（4分）

这种行为表现了＿＿＿＿＿＿的情趣，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理，起名人册，并称这册为“冰城之旅”。陈东把这本相册带到学校，课外活动时间与同学一起欣赏。（4分）

这种行为表现了＿＿＿＿＿＿的情趣，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）王兵是一个计算机爱好者，但他只玩游戏。每天回家不写作业，先打开电脑玩上三四个小时，第二天到学校抄别人的作业。（4分）

这种行为表现了＿＿＿＿＿＿的情趣，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、在班级召开的一次主题班会上，芳芳同学：我喜爱读书。因为它会使我增长的知识，陶冶情操。我还爱听音乐，它能陶冶我的身心。强强同学：我喜爱旅游。因为这种情趣既有利于我们增长见识，又能锻炼我们的身体。小雨同学：我喜爱绘画。因为它既能净化我们的心灵，又能陶冶我们的情操；还有下棋我也很喜欢，它能提高我们的思维的严密性和逻辑性。凯凯同学：我喜爱网络游戏，因为它会使我整天无忧无虑，非常快乐。作为班集体的一员，请你完成下列任务：

3

（1）为此次班会拟定一个主题。(2分)

（2）运用你所学到的知识对上述几位同学的发言给予判断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

的生活情趣是高雅的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生活情趣是庸俗的。(2分)

（3）说说青少年朋友们应该怎样追寻高雅生活。(4分)

（4）就如何丰富班级的文化生活向全班同学发出倡议。(2分)

17、材料一：2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”

（1）“只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧”，李武的这种行为令人感动。请说出他令人感动的高尚品质是什么？（2分）

（2）日常学习、生活中，我们也会碰到与小姑娘类似的情景，你会怎样做？为什么？（4分）

材料二：青少年时代的周恩来学习十分认真。他在南开中学读书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么”？其回答各不相同，有的回答为了发财；有的回答为了帮助父母记账。这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华崛起而读书”。

结合所学知识，回答以下问题：

（3）在周恩来身上，具有一种什么情感？（2分）

（4）你在日常生活、学习、工作中是如何丰富和增进这种情感的？（4分）

4

1 B 2 D 3 D 4 C 5 A 6 B 7 A 8 C 9 D 10 B 11 B 12 D

13、（1）这一事件的发生是因为李明和王华一时不能控制激愤的情绪造成的。

（2）①如果我是他们中的一员，我会谦让，让其他同学先拍照。②如果我是班干部，在事情发生前就应先做劝导工作，帮助他们安排好先后顺序。

（3）①如果我是班长，我会批评李明和王华，并要他们互相致歉。②就这件事向全班说明，我们青少年要学会控制和调节自己的情绪，遇事一定要冷静，切不可头脑发热，否则，会造成不良后果。 14、（1）涕泪、漫卷、喜等。

（2）引起杜甫情绪变化的原因是“剑外忽传收蓟北”。

（3）①不同的情境下会产生不同的情绪。②生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情，处在不同的情境当中，自然就会产生各种各样的情绪；③我们所处的情境是不断变化的，所以情绪也会随之发生一定的变化。

（4）①放松自己，天天好心情；②快乐每一天、成长乐无边等。

15、（1）这种行为表现了庸俗的情趣，因为因为集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过主人的同意，私自撕别人信封上的邮票，就是一种不道德的行为，所以，此行为是庸俗的生活情趣。

（2）这种行为表现了高雅的情趣，因为陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，表现了高雅的生活情趣。

（3）这种行为表现出庸俗的生活情趣，因为喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，就是庸俗的生活情趣。

16、（1）“品味生活”或“追求高雅的生活情趣”。

（2）芳芳、强强、小雨的生活情趣是高雅的，凯凯的生活情趣是庸俗的。

（3）①培养乐观、幽默的生活态度；②正确对待好奇与从众心理；③丰富自己的文化生活；④提升情趣，陶冶情操。

（4）开展棋琴书画，文体歌咏等活动。

17、（1）①李武关爱他人胜过关心自己；②不言回报，无私奉献的高尚品质令人感动。

（2）会通过哭泣、倾诉、书写等方式合理宣泄自己的消极情绪。因为①消极情绪需要宣泄；②但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行；③不能妨碍他人；④不能损害他人和集体的利益；⑤也要注意宣泄的场合和方式。 （3）热爱祖国的情感，是一种高尚的爱国情操。

（4）①在读书、听广播、看电影、参观、调查、访问等活动中，努力学习自己祖国的历史、文化等，以丰富自己的爱国情感。②要善于利用创设的情境（如班会、故事会、音乐会、升旗仪式等）来陶冶爱国情操。③在报国的实际行动中（如参加志愿者服务等）增进爱国情感。

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