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2.2探索直线平行的条件(2)(内错角、同旁内角)

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  • 2025/7/6 22:01:15

七年级数学导学案第 20 课时 主备人:曹晓磊 审核人: 施晓海 审批人:王文锦

课题:2.2探索直线平行的条件(2)(内错角、同旁内角) 学习目标:经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些问题。 一、自主预习: 回顾:什么是同位角?什么是内错角?什么是同旁内角? 平行判定1: A12DBC二、合作探究: 平行判定2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角 ,那么这两直线 。简称: 。 A如图,可表述为: ∵ ( ) ∴ ( ) 2C平行判定3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角 ,那么这两直线 。简称: 。 如图,可表述为: A∵ ( ) ∴ ( ) 例1、(1)∵?1??D(已知) ∴ ∥ ( ) 1B(2)∵?1??B(已知) C∴ ∥ ( ) (3)∵?A??B?1800(已知) ∴ ∥ ( ) (4)∵?A??D?1800(已知) ∴ ∥ ( ) 例2、如图,∵∠1=∠2 AC1 ∴ ∥ ( ) 2∵∠2= D3∴ ∥ ,(同位角相等,两直线平行) 4∵∠3+∠4=180° FB∴ ∥ ( ) ∴AC∥FG( ) B1DDEEG三、当堂检测: 1、当图中各角满足下列条件时,你能指出哪两条直线平行? 请写出判别的理由。 (1) ∵ ∠1 = ∠4; ∴ ______∥______( ) (2) ∵∠2 = ∠4; ∴ ______∥______( ) (3) ∵ ∠1 + ∠3 = 180?。 n m l 4 2 a b 1 3 七年级数学导学案第 20 课时 主备人:曹晓磊 审核人: 施晓海 审批人:王文锦

2、(1)∵ ∠1 = ∠3 ∴ ______∥______( ) (2)∵ ∠2 = ∠4 ∴ ______∥______( ) 3、如图,下列推理错误的是( ) A.∵∠1=∠2,∴a∥b B.∵∠1=∠3,∴a∥b C.∵∠3=∠5,∴c∥d D.∵∠2+∠4=180°,∴c∥d ∴ ______∥______( ) A12DBc1254343Cdba四、总结反思: 五、课后练习: 1、如图7,下列结论正确的是 ( ) A 、若∠1=∠2,则a∥b B、 若∠2=∠3,则a∥b C、 若∠1+∠4=180°,则c∥d D、 若∠3+∠4=180°, 则c∥d 2、如图3,∵∠1=∠2 ∴ ∥ ( ) ∵∠2=∠3, ∴ ∥ ( ) 3、如图:已知∠B=∠BGD,∠BGC=∠F,∠B + ∠F =180°。请你认真完成下面的填空。 (1)∵∠B=∠BGD ( 已知 ) ∴AB∥____ ( ) (2)∵∠BGC=∠F( 已知 ) ∴CD∥____ ( ) (3)∵∠B + ∠F =180°( 已知) ∴AB∥____( ) 4.如图所示,已知∠1=72°,∠2=108°,∠3=69°,求∠4的度数. c1d2a3图74bA12BD图3EC3F课后反思:

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七年级数学导学案第 20 课时 主备人:曹晓磊 审核人: 施晓海 审批人:王文锦 课题:2.2探索直线平行的条件(2)(内错角、同旁内角) 学习目标:经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些问题。 一、自主预习: 回顾:什么是同位角?什么是内错角?什么是同旁内角? 平行判定1: A12DBC二、合作探究: 平行判定2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角 ,那么这两直线 。简称: 。 A如图,可表述为: ∵ ( ) ∴ ( ) 2

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