必修二第五课 教案

2010级历史学

学号：100301080 姓名：李梦

第二单元 资本主义世界市场的形成和发展

第5课 开辟新航路【高中历史（必修2）】

【教学内容】

（人教版）《普通高中课程标准实验教科书〃历史 2（必修）》第二单元第5课 开辟新航路）

【教材分析】

本课教材主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件），新航路的开辟（即经过），走向会合的世界（即影响）。商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起是新航路开辟的经济根源；新航路的开辟打开破了整个世界相对孤立的状态，促进了人类文明逐渐成为一个整体。

【教学目标】

知识与能力：理解新航路开辟的原因和条件，培养学生分析问题的能力；掌握新航路开辟的经过，通过东西方航海壮举的比较，学会辩证地评价历史人物和历史事件；正确认识新航路开辟对整个世界的影响，感受历史发展的对立统一性。

过程与方法：创设历史情境，使学生扮演航海家角色，感知历史，从而理解新航路开辟的原因与条件；利用地图动态演示，帮助学生掌握新航路开辟的过程；通过对比分析进行问题探究，进一步理解新航路开辟的原因和对世界的影响。

情感态度与价值观：通过比较中西航海史上的壮举，增强民族自豪感，同时正确认识本民族存在的问题，培养关注国家民族命运的人文精神；感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神；体会开辟新航路的历史进步性，以及该过程与结果的非正义性。

【重点难点】

重点：新航路开辟的经过和影响。

依据:新航路开辟的经过是本课的一个重要线索，新航路的航线和人物较多，容易混淆，并且新航路开辟改变了世界形势和历史发展进程，在整个历史进程中起着非常重要的作用。

突破方法：结合史料采用图表和路线图等形象的方法逐步深入 难点：地理大发现使世界日益联接成一个整体。

依据：这是新航路开辟的影响中一个隐含的也是比较重要的一点。也为下节课的内容起了承接作用。

突破方法：采用图片等资料，使同学们加深对新航路开辟的理解，在此基础上，扩展材料，使同学们逐步了解新航路开辟后，世界各地联系越来越紧密，商品交换也越来越广越频繁，世界日益成为一个整体。

【教法学法】

1、教法：采用口授的方法进行启发式教学与探究型教学，运用多媒体课件和板书，结合相关图片以及视频资料。

2、学法：自主学习与探究性学习相结合，提出相关问题并进行探究，熟练掌握课本内容后，将其加以深化延伸

【课时安排】一课时 【教学过程】（45分钟） 【导入新课】（3分钟）

PPT展示15世纪欧洲人绘制的地图和16世纪中期欧洲人绘制的地图，将两幅图相比较，引导同学们发现两幅图的不同之处：16世纪中期欧洲人绘制的地图中非洲的轮廓已经大概完整，更重要的是，地图上出现了从未出现过得美洲。

【提出问题】美洲是怎么发现的？

【教师解答】由于新航路的开辟，航海探险家发现了美洲

由此进入本课内容开辟新航路的学习，与同学们一起学习新航路开辟的具体内容。

【讲授新课】（35分钟） 一、东方的诱惑 （10分钟） 1．新航路开辟的原因

首先通过PPT图片展示，让同学们简单了解什么是新航路，什么是旧航路。旧航路是指由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。

【问题思考】既然有传统的旧航路为什么要开辟新航路呢？ 首先要求同学们阅读课本第一、二段，然后由教师讲述。 PPT展示如下原因：

（1）经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现

设臵超链接PPT展示西欧商人清点钱币图，男人在数金币和银币，女人眼睛紧紧盯着丈夫手中的钱币而没有专心看书，反映了当时欧洲人普遍的一种心态对金钱的崇拜。

【教师讲述】15世纪以后，西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。引导同学们了解15世纪流通的金银币越来越多，人们对金银的渴望也日益强烈，各国商品经济的发展和资本主义关系萌芽。

（2）社会根源：对黄金的狂热追求；《马可·波罗行纪》对东方国家遍地黄金的描述。

【材料一】《马可·波罗行纪》中说：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”

这本书系统地介绍了欧洲通往亚洲大陆的陆路交通路线，介绍了中国、中亚、西亚及南亚地区的地理状况和繁荣富庶景象，介绍了东方高度发展的文明和文化，使欧洲人大开了眼界，被当时人称之为“世界一大奇书”。尤其是书中描写北京的宫墙、房壁和天花板涂满金银等内容，把中国看成是遍地黄金的人间天堂，使西欧人垂涎三尺，决心远渡重洋、到富庶的东方去。 这就引起了欧洲人对黄金的狂热追求。

【教师总结】由此可知，商品经济的发展和资本主义的萌芽，是新航路开辟的根本原因。欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。

（3）商业危机：奥斯曼土耳其控制传统商路

商业危机：由于意大利人和阿拉伯人对传统商路的垄断，东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价采购，导致贸易严重入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。十五世纪中叶后，奥斯曼帝国势力强大，占领地中海东部广大地区，控制了东西方通商要道，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏，商旅裹足不前。因此东西方商路受阻成为新航路开辟的直接原因。

（4）宗教因素：传播天主教

（5）思想根源：人文主义提倡冒险精神 （6）政治因素：西、葡王室支持

此外当时的欧洲正处于严重的动乱之中，各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。传播基督教是重要推动力。基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”,这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。

14、15世纪在欧洲兴起的文艺复兴运动，它的主流社会思潮是人文主义，肯定人的作用和价值，鼓励人们勇于冒险、开拓进取，征服大自然，大胆的追求财富并实现个人价值。

还有自中世纪晚期以来，西欧封建制度内部矛盾重重。封建经济日趋衰败，许多贵族大多陷入入不敷出的窘境。随着宫廷开支的上升和官僚体系的膨胀，各国政府在财政上也常常是捉襟见肘，迫切需要新的财源，以增加收入，缓和矛盾。加上西班牙、葡萄牙已经分别完成中央集权，建立封建君主专制。在这种情况下，西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张，不少封建贵族和骑士则成为第一批殖民者。

2.新航路开辟的条件

【教师提问】假如你是当时的一位航海家，需要具备怎样的条件，你才能够远洋航行呢？请同学们分组进行讨论，各抒己见，最后形成小组意见，由每组代表发言，并进行总结归纳。

【学生回答】【教师总结】 造船技术的进步（多桅多帆海船）

引导学生阅读历史纵横。事实上，在中世纪初期，西欧的造船技术就获得了很大的发展。11世纪以后，随着地中海贸易的兴隆，西欧的造船业和航海技术获得了较大的发展。但至14世纪末期，西欧的船只多为单桅，只适合内海或沿岸航行，尚不具备深入大洋进行长距离远航的条件。15世纪之后，这种情况有了重大的改变，其主要标志是出现了多桅帆船。这些船既装有横帆，也装有三角帆；既可顺风航行，也可逆风航行，能够适应大洋的复杂气候条件

航海技术的进步（罗盘针和计算维度的星盘的应用）

罗盘针的普遍使用，12世纪末13世纪初,中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲,并得到改进。罗盘以及从阿拉伯传入的用于计算纬度的星盘广泛应用于航海。

地理知识的进步（增加了经度和纬度做绘图坐标）