三年级全一册 新疆地方课教案

课题名称 上课时间 第 4 课屯垦开发渊源长 课型 新授课 通过学习本课，使学生知道西域屯田是中国历代中央集权教学目标 开发、治理和保卫边疆的重要举措。 德育目标： 培养学生爱国主义认识 情感态度与价值观： 培养学生爱国主义认识 教学重点、难点 教学重点：屯田在维护国家统一、保卫边疆、巩固国防 、发 展经济增进民族团结方面，发挥了重要作用。 教学难点：屯田就是驻扎下来开垦田地。 教学资源 图片，课件，视频资料。 教学过程 第一课时 一、引入： 师：你们知道屯垦开发渊源长吗？你知道屯垦是什么意吗？生：（略） 二 、讲授新课 （1）翻开书学习第 13 页阅读角“司禾府印的故事” （2）请学生自己读一遍故事内容。 （3）指名请学生分段读，并思考“司禾府印”是用来做什么 （4）小组内讨论交流，并请小组代表做好发言准备。 （5）班内小组代表反馈。 小结：同学们，你们说得都对！屯田在维护国家统一、保卫边疆、巩固国防、发展经济增 13

进民族团结方面，发挥了重要作 用。 （6）一起学习知识窗“西迁节”（学习方法同上） 师生小结：在新疆古代屯田的发展史上，清朝的屯田活动是规模 最大、组织最为严密、成效最为显著的。边疆屯田 巩固了历代王朝对边疆的统治。 （7）学习链接部分 15 页。 小结：通过学习本课，使我们知道西域屯田是中国历代中央集权开发、治理和保卫边疆的重要举措。屯田在维护国家统一、保卫边疆、巩固国防、发展经济增进民 族团结方面，发挥了重要作用。 板书设计： 第二单元 勤劳奋进的新疆人 课题：第 4 课屯垦开发渊源长 屯田在维护国家统一、保卫边疆、巩固国防、发展经济增进 民族团结方面，发挥了重要作用。 课后反思：

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课题名称 上课时间 第 5 课兴修水利开绿洲 课型 新授课 新疆是个水资源比较匮乏的地方，兴修水利是开 发建设新疆的基础工程。 教学目标 德育目标： 培养学生爱国主义认识 情感态度与价值观： 培养学生爱国主义认识 教学重教学重点：一座座定居兴牧的水库兴建完成，戈壁荒滩变点、难点 成 了良田，新疆各族人民用勤劳的双手创造了美好的生活。 教学难点：从古至今，新疆各族人民用辛勤的劳动不断创造 出人间奇迹。 教学资源 图片，课件，视频资料。 教学过程 一课时 一、引入： 师：你们知道兴修水利开绿洲是什么意思吗？ 生：（略） 二 、讲授新课 （1）翻开书学习第 16 页阅读角“双手引来幸福水” （2）请学生自读一遍故事内容。 （3）指名请学生分段读，并思考为什么被称为“幸福水”？ （4） 小组内讨论交流，并请小组代表做好发言准备 （5） 班内小组代表反馈。 15

小结： 同学们， 你们说得真好！ 新疆是个水资源比较匮乏地方，兴修水利是开发建设新疆的基础工程。 （6）一起学习知识窗“克孜尔水利工程”(学习方法同上） 师生小结：从古至今，新疆各族人民用辛勤的劳动不断创造出人间奇迹。一座座定居兴牧的水库兴建完成， 戈壁荒滩变成了良田，新疆各族人民用勤劳的双 手创造了美好的生活。 板书设计： 第二单元 勤劳奋进的新疆人 课题：第5课 兴修水利开绿洲 新疆是个水资源比较匮乏的地方，兴修水利是开发 建设新疆的基础工程。 课后反思：

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