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北大版新版七年级数学下册全等三角形的判定精选练习题(分SSS、SAS、AAS、ASA、HL分专题)

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  • 2025/5/31 7:41:12

七年级(下) 三角形全等专题练习

全等三角形的判定(SSS)

1、如图1,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=46°,则∠ACD的度数是( )

A.120° B.125° C.127° D.104°

2、如图2,线段AD与BC交于点O,且AC=BD,AD=BC,?则下面的结论中不正确的是( ) A.△ABC≌△BAD B.∠CAB=∠DBA C.OB=OC D.∠C=∠D

3、在△ABC和△A1B1C1中,已知AB=A1B1,BC=B1C1,则补充条件____________,可得到△ABC≌△A1B1C1.

4、如图3,AB=CD,BF=DE,E、F是AC上两点,且AE=CF.欲证∠B=∠D,可先运用等式的性质证明AF=________,再用“SSS”证明______≌_______得到结论. 5、如图,AB=AC,BD=CD,求证:∠1=∠2.

6、如图,已知AB=CD,AC=BD,求证:∠A=∠D.

7、如图,AC与BD交于点O,AD=CB,E、F是BD上两点,且AE=CF,DE=BF.请推导下列结论:⑴∠D=∠B;⑵AE∥CF.

8、已知如图,A、E、F、C四点共线,BF=DE,AB=CD.

⑴请你添加一个条件,使△DEC≌△BFA; ⑵在⑴的基础上,求证:DE∥BF.

七年级(下) 三角形全等专题练习

全等三角形的判定(SAS)

1、如图1,AB∥CD,AB=CD,BE=DF,则图中有多少对全等三角形( )

A.3 B.4 C.5 D.6

2、如图2,AB=AC,AD=AE,欲证△ABD≌△ACE,可补充条件( ) A.∠1=∠2 B.∠B=∠C C.∠D=∠E D.∠BAE=∠CAD

3、如图3,AD=BC,要得到△ABD和△CDB全等,可以添加的条件是( ) A.AB∥CD B.AD∥BC C.∠A=∠C D.∠ABC=∠CDA

4、如图4,AB与CD交于点O,OA=OC,OD=OB,∠AOD=________,?根据_________可得到△AOD≌△COB,从而可以得到AD=_________.

5、如图5,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程说明△ABD≌△ACD的理由. ∵AD平分∠BAC, ∴∠________=∠_________(角平分线的定义). 在△ABD和△ACD中,

∵____________________________, ∴△ABD≌△ACD( ) 6、如图6,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,求证∠ADE=∠B.

B7、如图,已知AB=AD,若AC平分∠BAD,问AC是否平分∠BCD?为什么?

AC D

8、如图,在△ABC和△DEF中,B、E、F、C,在同一直线上,下面有4个条件,请你在其中选3个作为题设,余下的一个作为结论,写一个真命题,并加以证明. ①AB=DE; ②AC=DF; ③∠ABC=∠DEF; ④BE=CF.

9、如图⑴,AB⊥BD,DE⊥BD,点C是BD上一点,且BC=DE,CD=AB.

⑴试判断AC与CE的位置关系,并说明理由.

⑵如图⑵,若把△CDE沿直线BD向左平移,使△CDE的顶点C与B重合,此时第⑴问中AC与BE的位置关系还成立吗?(注意字母的变化)

七年级(下) 三角形全等专题练习

全等三角形(三)AAS和ASA

【知识要点】

1.角边角定理(ASA):有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等.

2.角角边定理(AAS):有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 【典型例题】

例1.如图,AB∥CD,AE=CF,求证:AB=CD

例2.如图,已知:AD=AE,?ACD??ABE,求证:BD=CE.

例3.如图,已知:?C??D.?BAC??ABD,求证:OC=OD.

例5.如图,已知?1??2??3,AB=AD.求证:BC=DE.

例6.如图,已知四边形ABCD中,AB=DC,AD=BC,点F在AD上,点E在BC上,AF=CE,EF的对角线BD交于O,请问O点有何特征?

B O E C

A F D B D A E A 2 1 3 O C E O B F D C A

B 例4.如图已知:AB=CD,AD=BC,O是BD中点,过O点的直线分别交DA和BC的延长线于E,F.求证:AE=CF.

B D O C C D A D F C O B E A E 七年级(下) 三角形全等专题练习

【经典练习】

1.△ABC和△A?B?C?中,?A??A,BC??B?C?,?C??C?则△ABC与△A?B?C? .

2.如图,点C,F在BE上,使△ABC≌DFE,补充的条件是 . ?1??2,BC?EF,请补充一个条件,

B E C F 3.在△ABC和△A?B?C?中,下列条件能判断△ABC和△A?B?C?全等的个数有( ) ①?A??A? ?B??B?,BC?B?C? ②?A??A?,?B??B?,AC??A?C? ③?A??A? ?B??B?,AC?B?C? ④?A??A?,?B??B?,AB??A?C? A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

4.如图,已知MB=ND,?MBA??NDC,下列条件不能判定是△ABM≌△CDN的是( )

A. ?M??N B. AB=CD M C. AM=CN D. AM∥CN 5.如图2所示, ∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,给出下列结论:

①∠1=∠2 ②BE=CF ③△ACN≌△ABM ④CD=DN

其中正确的结论是_________ _________。(注:将你认为正确的结论填上)

A C

B D 1 2 A D 'N A OD 图2 B 图3

C 6.如图3所示,在△ABC和△DCB中,AB=DC,要使△ABO≌DCO,请你补充条件________________(只填写一个你认为合适的条件).

7. 如图,已知∠A=∠C,AF=CE,DE∥BF,求证:△ABF≌△CDE.

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七年级(下) 三角形全等专题练习 全等三角形的判定(SSS) 1、如图1,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=46°,则∠ACD的度数是( ) A.120° B.125° C.127° D.104° 2、如图2,线段AD与BC交于点O,且AC=BD,AD=BC,?则下面的结论中不正确的是( ) A.△ABC≌△BAD B.∠CAB=∠DBA C.OB=OC D.∠C=∠D 3、在△ABC和△A1B1C1中,已知AB=A1B1,BC=B1C1,则补充条件____________

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