部编人教版《道德与法治》七年级下册-10.2 我们与法律同行 课时训练(1)含答案

参考答案

1.C 2D 3A 4D 5C 6D 7A 8D 9B

10. D解析：根据题意可知①③④正确，②错误。牛牛受刑罚处罚，不是因为他经常旷课、夜不归宿，而是因为持刀抢劫，造成受害人重伤。故选D。 11.B解析：本题考查学生对漫画的认识和理解。漫画反映了一个人从不良行为开始，一步步走上违法犯罪道路的过程，警示我们要防微杜渐，防患于未然，避免违法犯罪的发生。加强道德修养，增强法制观念，自觉抵制不良行为，则会远离违法犯罪，因此B正确，A、C错误。D观点过于绝对，错误。

12. C 解析：本题考查学生对如何预防违法犯罪的理解。①表述错误，我们不能与社会上不三不四的人来往；故C项正确。②③④是预防违法犯罪的有效途径， 13. C解析：本题考查一般违法行为与犯罪行为有哪些区别与联系。一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。所以②说法错误。

14.A解析：道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。①②③符合题意，选A。

15. D 解析：本题考查学生对如何避免安全事故的认识。要避免校园安全事故，学校就应该全面加强安全管理，学生要提高自我保护意识，增强自我保护能力，有关部门对事故相关责任人要依法追究其责任，增强相关人员的责任意识。不让学生住校并不能避免安全事故，故①②④正确，选D。

16.D解析：小文旷课的行为启示我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务。到网吧玩游戏，结伙打架，沾染不良习气，不加以改正，入室抢劫，走上违法犯罪道路，说明要防微杜渐，勿以恶小而为之。要增强法律意识，树立法制观念，自觉遵纪守法。所以选择D选项。②的说法过于绝对，应排除。

17. A 解析：品德高尚的人对自己的要求也比较高，因此要提高公民道德水平，有助于公民守法。A正确。

18. A解析：依据材料分析，符合这一要求的是按照交通标识骑行自行车，完成规定年限的义务教育．①③做法正确，②④属于不良行为．故选A 。 19.B解析：本题以漫画的形式考查学生对交通规则的认识，漫画中的妈妈不遵

守交通规则，不听孩子的劝阻闯红灯，可以从遵守交通规则的原因、生命健康的重要性等道德和法律的角度去劝说。但是①认为红灯亮时没有车辆可以通过是不遵守交通规则的表现，是错误的。所以选B。

20.A解析：根据教材，每个公民都具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视。法律必须保证所有的公民得到平等和有效的保护。如果受到歧视，公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益。故①②④ 观点正确。③说法“平等的适用法律，就要反对特权”说法正确，但不符合题意，故选A。

21. 表明了社会生活中很多公民没有依法办事的意识。作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。

（1）依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

（2）树立法律信仰，就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。

22.（1）社会生活需要秩序，秩序来自规则， 遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。

（2）过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。

建议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为。

（3）增强法制观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。

解析：（1）此题旨在考察学生对规则的认识，主要考查学生对知识的分析运用，从题文中遵守规则对人们和社会的影响，可以看出生活离不开规则，遵守社会规则是人类社会生活正常进行的前提，只要围绕社会规则回答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样遵守交通规则的认识，主要考查学生对知识的运用，对于列举不遵守交通规则的现象，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

对于建议类问题，属于怎么做的角度，即从怎样增强人们的规则意识回答，可以从道德和法律回答，言之有理即可得分。

（3）此题旨在考察学生对怎样培养自己的规则和秩序意识，属于开放性试题，只要围绕增强观念，落实行动，规范自己的行为等方面回答，言之有理即可得分。 23.（1）社会保护。生命健康权。

（3）要增强自我保护意识；面对不法侵害，我们要用智慧保护自己，采取机制灵活的方法与其斗争；当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维护自己的权益等。

解析：（1）（此题旨在考查学生对未成年人保护的认识，主要考察学生的分析运用能力。题文中“交警部门”属于相关部门，是社会保护方面；“黑校车”威胁到未成年人的生命健康，所以保护未成年人的生命健康权。

（2）此题 考查学生对青少年怎样防范侵害保护自己，主要考查学生对知识的理解运用。从增强自我保护意识，提高自我保护能力，用智慧和法律保护自己等方面回答，言之有理即可。

24. ①上述看法不完全符合漫画所表达的含义。

②公共场所的规则是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须维护规则，遵守规则，任何人都不能例外。“漫画所示的在公共场所指责别人违反规矩的行为，是主持正义的表现!”的观点是正确的，是积极维护公共生活规则、具有正义感的表现。

③作为现代公民，在公共场所要严于律己，自觉遵守规矩，带头遵守规则。漫画中指责别人的人，他们在指责别人的同时，随地吐痰和抛垃圾，是违反公民的基本道德规范的行为，言行不一，违反了做人的基本准则。因此，做一个有正义

感的人，在自觉遵守规则的同时，面对非正义行为时，要以实际行动维护正义。 解析：如果照搬教材上的观点，如：凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为”、“一个有正义感的人，面对非正义行为时，会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义”、“作为有正义感的人，如果看到非正义的事情发生在他人身上，就能够见义勇为、匡扶正义”、“面对非正义行为时，我们消极的态度会助长非正义行为的扩散，最终损害的