虞永平：课程游戏化与教师专业能力 - 图文

作品分析的价值

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感受儿童的感受?发现儿童的智慧?欣赏儿童的创造?把握儿童的水平

要避免的问题

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避免作品单一和雷同?避免任务性作品?避免技术中心?避免成人眼光

?避免静止孤立判断

如何分析儿童的作品

内容第一儿童眼光情感线索年龄特点发现创新

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作品里的时间与空间

儿童会画出时间和空间，因为离开了时空，绘画就无法体现具体的内容了；

儿童有自己的方式表达时间和空间，时间的延续度和空间的开阔度因事件和情节而异；儿童也会采用一些特殊的手段表现时间和空间；

参照时间和空间才能很好的理解儿童的作品。