课堂教学培养学生创新意识

课堂教学培养学生创新意识

[摘要]在教学中，学生创新能力的培养需要教师在各门课程的各个教学环节中去贯彻实施，根据学生的特点和教学要求，充分发挥学生的主体作用，适应时代要求，大胆改革。锐意进取，切实提高学生的创新能力。

[关键词]课堂教学；创新意识；学习方式

教育教学以培养学生创新精神和实践能力为重点，教师要提高自身创新能力，优化教育教学过程，在课堂教学中更要注重培养学生的创新精神和实践能力。

(1)营造和谐学习环境。和谐学习环境能教会学生宽容、理解、信任，激励学生积极进取，自强不息，宽容学生是一种美德，是学生进步的一种助动器，尊重和理解每一学生，要信任他们通过学习都会在原有的基础上得到提高和发展，并要不断地鼓励他们去尝试、去努力，使学生有充分的自信。

(2)注重启发和探究。培养创新思维能力。科学技术飞速发展，教师应把开发学生智能、培养学生应变能力和创造能力作为一体。还要引导学生学习知识注意理解和运用，在理解和运用知识的过程中发展智力，重视学生抽象思维的训练，提高学生观察事物的深刻性及理解性，培养知识扎实、智能高超、善于应变的创造性人才。教师还要转变自身的作用，确立学生主体地位，学生知识的获得、能力的提高，必须依靠学生运用自己的感觉和思维，发挥其主体作用，教师要对创新能力强的学生重点指导，要善于调动全体学生的主动性和积极性，加速学生的认知和学习进程，并在此进程中创新的运用多媒体技术，形象、生动的反映客观事物，以饱满的热情全身心投入学习。教师还要善于提出问题和设置情景，引导学生充分参与到教学活动中来。对于问题的解决，要让学生自主探究、合作交流，联系生活经验来理解、认知和判断。不要急于得出结论，注重学生的思维过程，让学生再想再看，通过观察和分析，产生联想、想象，扩大视野，从更多的角度看待问题，从而产生新的看法和思维。获得新的收获和成功。

(3)注重自主的学习方式，自主性是主体性的基础，创造性是自主性的最高形式。培养学生创造精神，让学生能自己做主，有选择、支配能力，自主性的培养有赖于学生自主性活动能力的增强，教学活动应贯彻“自主参与”的教学原则，给学生更多的实际锻炼机会，活动计划让学生先定，书本让学生先读，问题让学生先议。规律让学生先找，习题让学生先做，小结让学生说。这样能鼓励学生敢想，推动他们敢干，把创意和构思付诸行动，学生才可能体验到独创的乐趣。

总之，创新人才必须依靠较强的探究能力来更新原有的知识，并能在原有知识的基础上进行想象构思，才能解决新问题。在教学中，学生创新能力的培养需要教师在各门课程的各个教学环节中去贯彻实施。教学有法但无定法，教师要不断地学习创新教育理论，更新教育理念，根据学生的特点和教学要求，充分发挥学生的主体作用，适应时代要求。大胆改革，锐意进取，切实提高学生的创新能力。