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2014-2015年五年级下学期语文阅读与写作测试题
班别: 姓名: 学号: 书写分: 成绩: (试卷总分100分,其中卷面知识得分97分,书写整洁3分)
课内阅读
一、阅读《晏子使楚》选段,回答问题。(23分)
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1、“囚”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分) 2、在文中括号内用“√”选择恰当的词语。(2分) 3、比一比再组词。(5分)
囚( ) 巨( ) 淮( ) 枳( ) 贼( ) 困( ) 臣( ) 准( ) 织( ) 绒( ) 4、从文中找出下列词语的近义词。(4分) 沾沾自喜( ) 笑眯眯( ) 嘲笑( ) 神情自若( ) 5、把文中画线的句子改成反问句。(2分)
6、用“~~”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?(4分) 7、经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?(2分) 8、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写(2分)
二、阅读《白杨》片段,回答问题。(15分)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。( )需要它,它就在( )很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
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( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。
1、按课文内容在文中( )里填上恰当的关联词语。(5分) 2、从文中找出两对反义词。(4分)
( )——( ) ( )——( ) 3、第一段话写出了白杨树的什么特点?(2分)
4、爸爸借白杨表白了自己怎样的心愿?(2分) 5、选择题。
《白杨》这篇课文运用的写作手法是( )。(2分) (1)借物喻人 (2)借景抒情
课外阅读
三、阅读短文,回答下面问题。(19分)
徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你( )不能站在凳子之类的高地方去取,( )不能把竹竿横下来。”
伯父想,这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。(2分) 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)
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3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?(3分)
①、 。 ②、 。 4、徐文长是怎么解决伯父的两个难题呢?请用“~~”画下来。(2分) 5、伯父对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”(改成转述句。)(2分)
6、请你概括本文的主要内容。(3分)
7、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2分)
8、联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(3分) 。 爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝说爸爸戒烟,可他就是不听,现在,妈妈想请你劝说爸爸,你准备怎么去劝说?请把你想到的先写下来,回家再去劝说他。
四、口语交际(10分)
五、习作。(30分)
题目:我不再________________
要求:①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”?? ②要结合自己的生活经历,写出真情实感; ③字数在450—500字之间。 3
20 x 21 = 420
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