护理导论练习题

(2) 注重服务对象的主观感受 : 即服务对象认为最为迫切的问题 , 如果与治疗、护 理原则元冲突 , 可考虑优先解决。

(3) 关于潜在的问题 : 一般认为现存问题应优先解决 , 但有时潜在的和需协同处理 的问题并非都不是首优问题 , 有时后者比前者更重要。护士应根据理论知识和临床经验对潜在的问题全面评估。

5. 答 :制定护理措施时应注意以下问题 : (1) 护理措施必须具有一定的理论依据。 (2) 护理措施应有针对性。

(3) 护理措施切实可行、因人而异。 (4) 护理措施应安全。

(5) 护理措施要具体细致。

(6) 鼓励服务对象参与制订护理措施。 6. 答 : 护理评价过程包括

(1) 建立评价标准 : 计划阶段所确定的预期目标可作为护理效果评价的标准。 (2) 收集资料 : 为评价预期目标是否达到 , 护士应收集服务对象的相关主客观资料。 (3) 评价预期目标实现与否 z 列出实施护理措施后服务对象的反应 , 将服务对象的

反应与预期目标进行比较 , 观察目标是否实现。

(4) 重审护理计划 : 在评价的基础上 , 对目标部分实现或未实现的原因进行分析 ,

找出问题之所在。对健康问题重新估计后 , 做出全面决定。一般有以下四种可能 : 继 续、停止、确认或排除及修订。 7. 答 : 实施护理计划前应思考以下内容 :

(1) 做什么 (what) : 回顾已制订好的护理计划 , 保证计划内容是合适的、科学的、安全的、符合服务对象目前情况。然后 , 组织所要实施的护理措施。这样一次接触 服务对象时可以根据计划有顺序地执行数个护理措施。

(2) 谁去做 (who) : 确定哪些护理措施是护士自己做 , 哪些是由辅助护士执行 ,哪些是由其他医务人员共同完成 , 需要多少人。一旦护士为服务对象制订好了护理计划 , 计划可由下列几种人员完成 :1) 护士本人 : 由制订护理计划的护理人员将计划付诸行动。

2) 其他医务人员 : 包括其他护理人员、医生和营养师。

3) 服务对象及其家属 : 有些护理措施 , 需要服务对象及其家属参与或直

接完成。

(3) 怎么做 (how) : 实施时将采取哪些技术和技巧 , 并回顾技术操作、仪器操作的过程。如果需要运用沟通交流 , 则应考虑在沟通中可能遇到的问题 , 可以使用的沟通技巧。

(4) 何时做 (when) : 根据服务对象的具体情况、健康状态 , 选择执行护理措施的时间。

8. 答 : 临床护理记录的方式很多 , 常用的有三种方法 : 以问题为中心的记录 (POR) , 要点记录表格 , 以及问题、干预、评价系统记录表格。以问题为中心的记录是按照主观资料 (S) 、客观资料 (0) 、评估 (A) 、计划 (P) 、干预 (I) 、评价 (E) 的格式进行记录。要点记录表格是对护理实施进行记录的 另一种常用方法 , 它不同于以 \问题 \为基础 , 而是强调 \要点气记录中包括资料 (D) 、措施 (A) 和反应 (R) 。问题、干预、评价系统记录表格 (PIE) 又称评估、问 题、干预、评价 (APIE) 系统记录表格 , 是一种系统记录护理过程和护理诊断的方法。 它根据具体情况 , 将 POR 与 APIE 综合应用。

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六、应用分析题

答 : 该病人的护理诊断有 :

(1) 气体交换受损 :与病人的气道炎症、通气功能障碍有关。

(2) 睡眠型态紊乱 : 与病人呼吸困难、不能采取适当的卧位有关。 (3) 自理缺陷 : 与病人活动后呼吸困难加重有关。

(4) 有发生体液不足的危险 : 与病人过度呼吸、体内水分消耗增加有关。 (5) 语言沟通障碍 z 与病人呼吸急促、不能正常用语言表达有关。 (6) 焦虑 : 与病人患病时间长、反复发作、不能根治有关。 (7) 潜在并发症 : 呼吸衰竭。

第八章

一、名词解释 1. 文化 2. 文化休克 3. 亚文化 二、填空题

1. 文化现象包含三个方面 , 即物质文化、＿＿和＿＿ 2. 任何社会的文化都有＿＿ 和＿＿之分。

3. 文化的特征包括超自然性、超个人性、地域性与超地域性、时代性与超时代性、＿＿ ＿＿

4. 文化休克的原因是沟通交流、日常生活活动差异、孤独、＿＿ ＿＿

5. 在文化休克的发展过程中 , 文化休克综合征最严重 , 也是最难度过的是＿＿阶段。

6. 一般旅行者初到陌生的地域或国家时 , 对一切事物都感到新奇 , 此为文化休克的＿＿阶段、

7. 病人由于受到文化观念的影响 , 往往对护士持有双重态度 , 即＿＿和＿＿ 8. ＿＿是人们通过社会文化环境的不断影响而逐渐形成的对事物的评价和倾向 ; 而＿＿则是人们对某种主张或主义的极度信任 , 并以此为行动的指南。 三、判断题

1. 文化的超地域性就是文化的人类性。

2. 美国学者莱宁格认为 , 护理的本质是文化关怀。

3. 根据文化的固有性质及其与社会的关系不同 , 文化可以分为器物文化、人本文化和信息文化。

4. 日出模式中 , 文化关怀是一般关怀和护理专业关怀间连接的桥梁。 5. 在跨文化护理理论中 , 环境特指文化背景。

6. 教育程度高的人在病情恶化时 , 常常抱怨医务人员 , 并更换求医途径。

四、选择题

A 型题

1. 莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了： . A. 文化关怀是人类社会发展的基础 B. 护士的职责是为病人提供适应的环境 C. 专业关怀存在于日常生活中 a 关怀是护理活动的本质

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E. 护理关怀仅存在于护患关系中 2. 文化的超地域性 , 其含义是 ：

A. 有些文化仅存在于某一地域 , 不是全人类性文化 B. 文化一旦在某一地域发展 , 就无法为其他地域所接受 C. 自然科学先是地域文化 , 后为超地域文化 D. 文化随着人类的出现和发展而产生与发展 E. 文化发展初期 , 均有明显的超地域特征

3. 下列关于马林诺斯基对文化功能的阐述正确的是 : A. 文化不能解释社会的规范体系 B. 文化使各个群体利益更加冲突

C. 世界历史进程可完全被当时的文化所表现 ; D. 文化是各民族相互区分的标志 E. 文化是民族社会发展的外在动力 4. 关于文化休克 , 描述正确的是 ： A. 身体健康者应对能力弱

B. 儿童较成年人文化休克症状重 C. 生活阅历丰富者应对能力弱 D. 易适应者应对能力弱 E. 身体衰弱者应对能力弱

5. 关于莱宁格的跨文化护理理论中的护理程序 , 描述不正确的是 : A. 第一步评估服务对象有关文化的知识

B. 第二步鉴别和明确跨文化护理中的共性及差异 c.第三步制定护理计划和实施护理 D. 第四步评价

E. 莱宁格将护理程序分为 6 个步骤 6. 下列哪一项不属于文化的特征 : A. 地域性 B 象征性 c.排他性 , D. 时代性 E. 传递性 B 型题

(1---5 题共用备选答案〉 A. 象征性 B. 超时代性 c. 传递性 D. 地域性 E. 超自然性

1. \举头望明月 , 低头思故乡 \一诗 , 说明文化有 : 2. 宋明理学仍沿袭孔子儒家思想的精神实质 , 说明文化有 2 3. 看到白色 , 就想到护士 , 说明文化有 :

4. 现在全世界都用阿拉伯数字进行数学运算 , 说明文化有 2 5. 东西方的饮食文化完全不同 , 说明文化有 z (6--8 题共用备选答案〉 A. 文化关怀 B. 一般关怀 C 专业关怀 6. 通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是 z

7. 以服务对象健康为目的 , 通过规范学习而获得的实践技能是 2

8. 用一些易被接受的表达方式 , 提供适合他人文化背景的帮助性行为是 :

X 型题

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1. 美国学者莱宁格的著作包括 : A. 护理与人类学 : 两个交织的世界 B. 跨文化护理 : 概念、理论和实践 C. 照顾 : 人类的基本需要 D. 关怀 : 护理与健康的本质 E. 文化照顾的多样性与普遍性

2. 有关文化与护理的关系 , 描述正确的是 : A. 文化背景影响疾病发生原因 B. 宗教信仰影响就医方式

C. 教育程度影响个体对疾病的反应 D. 个性压抑者往往否认心理问题 E. 经济条件影响就医方式

3. 关于主流文化与亚文化 , 描述正确的是 : A. 亚文化是主流文化的对立和统一 B. 亚文化可围绕职业种类发展而成 C. 主流文化代袭社会的全部 D. 二者相辅相成、不可分离 E. 亚文化与主流文化相抵触 五、简答题

1. 文化的功能是什么 ? 2. 试述文化休克的过程。

3. 莱宁格的 \日出模式 \包含几个层次 ? 各是什么 ? 4. 试分析主流文化与亚文化的关系。 六、应用分析题

1. 试分析艾化背景对护理的响。

2. 为服务对象提供适合文化环境的护理 , 护士需做什么

第八章答案

一、名词解释 1、文化 2. 文化休克 3. 亚文化 二、填空

1． 精神文化 方式文化 2． 主流文化 3．象征性 传递性

4．风俗习惯 态度和信仰 5．沮丧阶段 6．蜜月阶段 7．想依赖 8．态度 信仰

1. T 2. T 3. F 4. T 5.T 6.F

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