中学绩效考核方案

2、不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。（8分） 3、不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等。（6分） 4、在工作日不到校外社会办学机构兼职兼课，不组织或者参与有偿家教活动。（8分）

本考核按照县教师职业道德考核办法（试行）。 四、教师专业水平考核（50分）

1、学科专业基础扎实，刻苦钻研业务（20分）。

2、熟悉教材，教学设计、教学组织实施切合学生实际，无知识性错误（15分）。 3、

重视学生学习习惯培养和学法指导，学生学习方法得当，学习

能力增强（15分）。

五、教师德育工作考核（50分）

1、 坚持德育以课堂为主渠道，注重在教育中渗透教育。（15分） 2、 注重学生心理健康教育和安全教育，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。（15分）

3、 尊重、关心和爱护品行有偏差、学习有困难的学生，落实具体帮助措施、有效果。（10分）

4、.学生热爱班集体，积极参加班级活动，班风学风好。（10分） 六、教师教学工作考核办法（350分） 一、教学过程(150分) 1、计划总结(10分)

1）能按时撰写计划总结且内容充实具体，计5分. 不按时限制订

工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣1分；不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣2分。 2） 按时上交学校要求的各种书面信息资料，计5分. 教导处等的常规检查送检不及时，每次扣1分，缺项每次扣2分。 2、备课 (50分)

每学期检查两次，按常规要求检查、计分。认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题及板书设计；教具、电教设备、学具准备；有学法指导，重视学生活动设计；有创意不照搬参考书。达不到以上要求一项扣2分。

3、作业（50分)

任课教师必须认真批改作业。每学期检查两次。作业量和内容以周教研会商定为准，作业批改要有日期、有评价、有记录。（批改手册）达到要求计满分，否者酌情扣分。无书面作业的教师要根据组织课外活动的情况得分。对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次扣2分。

4、听课、评课：（20分）

教师学期累计听课少不于15节，每少1节扣1分； 5、教学改革:（10分）

注重引导学生自主学习、合作学习和探究学习；课堂气氛活跃，学生学习积极性高； 6、实验、电化教学（10分）

积极改革教学手段，充分利用电化教育和信息技术等，提高课堂教学效率；

二、教学成绩 (200分)

1、按教务处每次考试综合排队计算： 具体的计算方法：

1） 期中基数：30分；期末基数：50分。 2） 单科第一：加2分；单科最后一名：不减分。

3） 班级提高奖加分：（班级平均名次－单科名次）×2分。 4） 单科进步奖加分：（本次单科名次－前次单科名次）×2分。 5） 中途接班者成绩，应以前几次（期中、期末）成绩的平均值算。 6） 成绩项不封顶。

7） 成绩项分数=1项+2项+3项+4项。

2、音乐、体育、美术、围棋、电脑以活动开展情况计分，以报教务处登记材料为准。

3、全年四次考试分数和为教学成绩得分。 七、教师教研成果（80分） 一、基础（27分）

1、是否参加教研活动，缺一次扣一分。

2、是否有学习笔记（58分），未按时交者扣5分。

3、教研组长占3分，以工作积极可分为3分、2分、1分。 二、承担公开课（20 分）

省级20分，市级15分，县级10分，校级5分。 三、荣誉证书分类或整体得分。 四、听课评课活动（10分） 1、缺一次扣一分。

2、是否有听课笔记（5分），未按时交者扣5分。 五、优秀案例（5分）：

国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。 六、优秀课件：（5分）：

国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。 七、优秀课题：（5分）：

国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。 八、论文（5分）

国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。 八、教师继续教育考核（40分）

1、按规定学时参加继续教育培训，取得合格成绩。 2、积极参加校本教研，教育教学能力持续提高。 3、取得国家规定的岗位合格证书。

班主任工作考核