《苏武传》导学案

【自我测评】

探究下列各句的句式特点，并翻译。 （1）见犯乃死,重负国。（ ）

（2）何以复加? （ ）

（3）何面目以归汉!（ ）

（4）为降虏于蛮夷（ ）

（5）何以汝为见？ （ ）

（6）乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。（ ）

【我的收获】

【课外拓展】

民歌《苏武牧羊》

苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。

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心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜在塞上时闻笳声入耳痛心酸。

转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帷。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。

《苏武传》导学案(第四课时)

编写:王宏 审核:高一语文备课组

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【学习目标】

1.积累文章第7-8段重点词语。

2.探究第7-8段的特殊句式并做到准确翻译。 3.学习苏武坚贞不屈的爱国精神。 【预习展示】

1.诵读课文第7-8段。（采用多种形式诵读） 2.解释下列加线的词语。

（1）武使匈奴明年 （2）不敢求武 （3）故使陵来说足下 （4）空自苦亡人之地，信义安所见？

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（5）扶辇下除 （6）子卿尚复谁为乎？ （7）皆为陛下所成就 （8）兄弟亲近 （9）子卿壹听陵言 （10）自分已死久矣 （11）因泣下霑衿，与武决去 【合作探究】 本文里各种人物对苏武起了对比的作用，请把文中多个人物的性格和苏武作对比。 ．．（1）张胜： 苏武： （2）卫律： 苏武： （3）李陵： 苏武： 【自我测评】 探究下列各句的句式特点，并翻译。 （1）信义安所见乎（ ） （2）大臣亡罪夷灭者数十家（ ） （3）子卿尚复谁为乎 （ ）

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【我的收获】

【课外拓展】

苏武事迹，古代诗词中常用作忠贞报国守节不屈的典故。 ．．．．．．．．①典故：羝乳乃得归

“牧羊边地苦，落日归心绝。”（李白《苏武》）

“向并门少待、白首牧羝人，正海上手携李卿。”（屈大均《紫萸香慢?送雁》） ②典故：苏武持节（原文：“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”） “交河北望天如海，苏武曾将汉节归。”（张仲素《塞下曲》） “肠断帝乡遥望日，节旄零落汉家臣。”（陈羽《读苏属国传》） ③典故：雁足系书（原文：“天子射上林中，得雁，足有系帛书”） “莫劳雁足传书信，愿向凌烟阁上看。”（鲍融《赠远》） “不惜西津交佩解，还羞北海雁书迟。”（王勃《采莲曲》）

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