儿童自闭症常用筛查、诊断量表(abc量表、CARS评定量表、行为量表CABS)

4分，重度异常：对声音全面回避，对声音类型不加注意或极度敏感。 九、近处感觉反应

1分，与年龄相当：对疼痛产生适当强度的反应，正常触觉和嗅觉。

2分，轻度异常：对疼痛或轻度触碰，气味、味道等有点缺乏适当的反应，有 时出现一些婴儿吸吮物体的表现。

3分，中度异常：对疼痛或意外伤害缺乏反应，比较集中于触觉、嗅觉、味觉 4分，严重异常：过度的集中于触觉的探究感觉而不是功能的作用 磨擦），完全忽视疼痛或过分地作出反应。 十、焦虑反应

1分，与年龄相当：对情境产生与年龄相适应的反应，并且反应无延长。 2分，轻度异常：轻度焦虑反应。 3分，中度异常：中度焦虑反应。

4分，严重异常：严重的焦虑反应，可能儿童在会见的一段时间内不能坐下， 或很害怕，或退缩等。 十 、语言交流

1分，与年龄相当：适合年龄的语言。

2分，轻度异常：语言迟钝，多数语言有意义，但有一点模仿语言。 3分，中度异常：缺乏语言或有意义的语言与不适当的语言相混淆 莫名其妙的话）。

4分，严重异常：严重的不正常言语，实质上缺乏可理解的语言或运用特殊的 离奇的语言。

十二、非语言交流

（模仿言语或 （吸吮、舔或

Word格式

1分，与年龄相当：与年龄相符的非语言性交流。

2分，轻度异常：非语言交流迟钝，交往仅为简单的或含糊的反应，如指出或 去取他想要的东西。

3分，中度异常：缺乏非语言交往，儿童不会利用或对非语言的交往作出反应 4分，严重异常：特别古怪的和不可理解的非语言的交往。 十三、活动很大

1分，与年龄相当：正常活动水平--不多动亦不少动。

2分，轻度异常：轻度不安静或有轻度活动缓慢，但一般可控制。

3分，中度异常：活动相当多，并且控制其活动量有困难，或者相当不活动或 运动缓慢，检查者很频繁地控制或以极大努力才能得到反应

。

4分，严重异常：极不正常的活动水平，要么是不停，要么是冷淡的，很难得 到儿童对任何事件的反应，差不多不断地需要大人控制。 十四、智力功能

1分，与年龄相当：正常智力功能--无迟钝的证据。 2分，轻度异常：轻度智力低下--技能低下表现在各个领域。

3分，中度异常：中度智力低下--某些技能明显迟钝，其他的接近年龄水平。 4分，严重异常：智力功能严重障碍--某些技能表现迟钝，另外一些在年龄水平 以上或不寻常。 十五、总的印象

1分，与年龄相当：不是孤独症。 2分，轻度异常：轻微的或轻度孤独症。 3分，中度异常：孤独症的中度征象。

Word格式

4分，严重异常：非常多的孤独症征象。

儿童孤独症评定量表(childhood autism rati ng scale ； CARS)由 Schopl

en(1980)编制，是由15项内容组成，由检者使用的评定量表。本量表每项按 1?4级评分，总分大于或等于30分可诊断为孤独症，少于36分时则为轻—中 度孤独症，总分达到或大于36分时为严重孤独症。

克氏孤独症行为量表CABS

适合家长使用的简易行为评定量表一一克氏行为量表

克氏行为量表(孩子最近1个月的情况)

在每个项目的行为表现后面写上分数 从不0分偶尔1分经常2分

项

行为表现 目

1不易与别人混在一起玩 2听而不闻，像是聋子

3教他学什么，他强烈反对，如拒绝模仿说话或动作 4不顾危险

5不能接受日常习惯的变化 6以手势表达需要

Word格式

7莫名其妙的笑 8不喜欢被人拥抱

9不停地动、坐不住，活动量过大。 1

不望对方的脸，避免视线接触 0 1

过度偏爱某些物品 1 1

喜欢旋转的东西 2 1

反复怪异的动作或玩耍 3 1

对周围漠不关心 4

注：从不”一—注：从不”一-旨此行为从未有过。

偶尔” 匕行为有时出现，但频率不咼（每周几次） 经常”一-匕行为几乎每天出现，引人注目。

Word格式

用表说明：

(1) 用自闭症儿童的筛查

(2) 由14项组成，行为出现频率分 从不”、偶尔”和经常”三级。分别评分 为“0”

“ 1” 分。“ 2”

(3) 累分》14分且从不”三3项，经常”》项者，可能为自闭症,分数越高, 可能性越大。(4) (即易发现，但又不准确)。

Word格式

该表灵敏度高，但特异度不高