[实用参考]人教版小学语文四年级上册精读课文精教案.doc

优质参考文档

（3）近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟：白线很快移来，加长、变宽、横贯江，写出了潮水由远及近的变化。（看图片）“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮水的浪头之高，气势越来越大：形如千万匹战马齐头并进，声如山崩地裂。（看图片）（板书：白浪翻滚山崩地裂）（看录像片断）指导学生有语气地朗读，读出潮的气势：先选择自己喜欢的句子练读，再进行赛读，最后安排齐读。（读整段时注意读出潮水形声的变化，气势由小到大。）

（4）指导学生背诵：背自己喜欢的句子。

5．课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观？读第五自然段体会。抓住要点，师适时点拨：

“霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之快。余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之猛，气势之大。指导学生朗读。（适时板书：漫天卷地风号浪吼）

6．学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗？学生谈自己的想法。

四、总结

1．我们学完了课文，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引。如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？

2．（放录像）编导游词，然后向同学们介绍。（可以加上自己收集的材料内容）

3．根据具体情况进行小结 4．作业。

（1）按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。 （2）收集有关钱江潮的资料。 《观潮》教学设计二

优质参考文档

优质参考文档 （第二课时）

襄阳区石桥镇中心小学：周霞

教材简析：

《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文，描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章结构清楚，层次分明，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇十分优美的写景文章。

教学目标：

1、通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发学生热爱大自然热爱祖国大好河山的情感。

2、引导学生一边读书一边想象画面，通过品味重点词句段，体会课文在表达上的特点。

学情分析：

四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，但他们的生活经验有限，知识面不宽，对文中所描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，很难想象出画面，教师必须指导感情朗读并借助电教媒体等辅助教学。

设计理念：

以读为本，紧抓“奇”进行教学，初读感知奇，品味探究“奇”，美读感悟“奇”。

课前准备：

1、教师准备钱塘江大潮的录像。

2、学生搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。 教学过程：

一、创设情境，激发学生兴趣

1、激情导入：“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱

优质参考文档

优质参考文档

塘潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，很遗憾老师也没能亲眼所见。今天就让我们一起去欣赏壮观的景象。

2、播放录像，直观感受钱塘江大潮的雄伟壮观。

看了这潮水，听了这潮声，你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词语来概括吗？（雄伟壮观有气势）说得真不错，作者眼中的钱塘江潮又是怎样的呢？自由读课文，找出最能体现钱塘江大潮特点的词语。

3、汇报交流 （板书：天下奇观） 二、品味探究“奇”

1、师：你认为“天下奇观”奇在哪里？边默读课文边用――画出最能感受到大潮“奇特”的词句。

2、汇报交流。

3、师：请同学们再读读你所画的句子，看看大潮的“奇特”是从哪几方面来写的？

4、小组讨论交流

5、汇报。 （板书：声音 形状） 6、找出描写潮声的词句。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 A、师指导闷雷滚动应该是怎样一种声音？谁来形容一下。 B、播放录音，感受潮声，指导读好这句话。 C、学生感情朗读

（2）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 A、引导学生根据生活实际谈体会。 B、指导感情朗读。

7、找出描写形状的词语或句子。

优质参考文档

优质参考文档

（1）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

A、指导学生谈谈看见白线的情形。（站得比较远） B、这样的场面可以用什么词来形容。（人声鼎沸） C、练习有感情地朗读课文

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（播放录相）指导感情朗读

三、美读感悟“奇”

刚才我们仿佛追随作者一起身临其境地去观赏了一次大潮，钱塘江大潮以它的壮丽雄奇令我们折服！真不愧是“天下奇观”！让我们再次捧起书好好地读读课文吧。

四、积累运用，介绍奇观。

同学们可利用自己手中所收集的图片或资料，向大家介绍一下被称之为“天下奇观”的钱塘江大潮，介绍时可用上书中好词佳句。

《鸟的天堂》教学设计

第一课时 教学目标

1．学习本课生字新词

2．初读课文，理清文章的脉络。 教学准备

1．多媒体课件，生字卡片。

2．有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程

一、课题导入，激发兴趣

优质参考文档