我们今天怎样当教师学习心得

我们今天怎样当教师学习心得

合阳县职教中心 刘文侠

今天在陕西教育学院认真聆听了张启哲教授的精彩讲座：我们今天怎样当老师。他从教师职业素养的养成、教学智慧的提升、使命意识的形成和成长空间的塑造四个方面，给我们呈现出了一位教育工作者对这一时代命题的思考与探索，很受启发。

韩愈在《师说》中指出： “师者，所以传道授业解惑也”在中国两千多年的历史文明进程中，教师被誉为人类文明的传承者，人类进步的播种机，社会的每一次跨越离不开教师传播知识，传承文明。古代有天地君亲师，把教师放在至高无上的地位。社会的每一次进步，与它是息息相关的，它直接影响着一代又一代人的思想，影响着学生的身心健康，影响着社会的发展。尤其是当今，社会进步之快，传播知识之广，更是一日千里，稍纵即逝。张启哲教授在讲座中指出：教育危机往往集中在教师身上 ，在未来10——20年，教师质量，决定中国教育成败。教师强，教育强；教育强，国家强。因此，重新思考我们今天怎样当教师这个问题具有重要意义。

一、 忠于事业，乐于奉献，享受工作的乐趣 教师的工作岗位是教书育人，就是要把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留地献给学生和教育事业。具体地说，一

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是忠于事业，追求卓越。教师的成功主要是两个方面，一方面是成就学生，另一方面是成就自我。在成就学生的过程中，提高自己的能力和水平。二是甘为人梯，乐于奉献。教育是一项事业，需要有人在前台，有人在幕后，有人在前方，有人在后方，有人是主角，有人是配角，需要有人作出牺牲。只有调整好自己良好的心态，才能享受工作的快乐和幸福。三是勤勤恳恳，高度负责。工人的失误只会影响一批产品，而教师教学上的失误就会影响一代人。因此教育无小事，认真对待日常教学中的每一个细小的环节，一丝不苟，尽职尽责。只有这样才能在教书育人的同时，享受工作过程中的快乐。

二、热爱学生，尊重学生，掌握沟通的艺术 热爱学生，赞赏学生、信任学生、鼓励学生，赞赏每一个学生的独特性，赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意。帮助学生扬长避短，克服自卑，树立自信心，让感到学习是自己的一种荣誉。首先要平等公正地对待学生。每个学生都是独立的人，都是平等教育的主体，享有同等的权利，同时也享有教师同等的关爱，不论成绩优劣，不论家庭出身都应受到关心和爱护。其次为学生着想，想学生所想，急学生所急，而且必须蹲下身子看学生，尤其是要关心学生的身心健康。在学校教师是学生的知心人，是学生的依靠，主动自觉地维

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护学生的权益也是热爱学生的具体表现，维护他们的合法权益。再次要严慈相济、宽容学生。对学生的爱不是一味纵容，宠爱溺爱，而是爱中有严，严中有爱。要允许学生犯错误，要给学生足够的时间去反思问题，改正错误，正确引导学生自己认识问题所在，不是毫不留情地批评和指责。

三、终身学习，不断提升，做创造性教师

教师要自我发展，自我完善，不断提高自我素质，不断接受新的知识，新的技能，不断地更新自己的教育观念、不断丰富自己的知识储备，促使自己的教育观念，知识体系和教学方法适应教育变化的要求，这一切都离不开终身学习。一是要不断反思，反思能促进教师经验的增加，对教师经验有质的飞跃，让教师实现教学合理化。二是不断合作，合作也是学习，如果我们不与人合作交往，我们能学到的东西是有局限性的。因此交流合作既是一种学习能力，又是学习的重要途径，更是教师提高学习的有效手段。

总之，这次讲座教会我在工作中如何追求与奉献，在生活中如何投入与面对，如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中，也让我学会自省，学会了反思，学会了回过头来看过去。我相信只要坚持不懈，不断求知，善于实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的创造性的新型教师!

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