部编人教版2019-2020学年五年级语文下册第八单元测试题

五年级语文下册第八单元测试题

学校_________ 姓名___________

题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。

写出了食指（）,（）、（）的性格特点。

③后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

写出了“我”飞翔的地点有很多,体现了“我”丰富的（）。

一、基础知识。(37分)

1.根据语境，给下列生字写拼音组词。

7.根据课文内容填空。

窈____() 涕____() 赋____()

①解释带点词的意思

秽____() 涕____()窘____()

孔指以示儿曰：“此是君家果。”（ ）（ ）（ ）

2.多音字组词

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（ ）（ ）（ ）

为____() 薄____() 禁____()

②熟读课文，再填空

为____()薄____()禁____()

梁国杨氏子九岁，甚（ ）。孔君平（ ），父不在，（ ）呼儿出。为

3.填入适当的词语。

（wéi wèi）设果，果有（ ）。孔指以示儿曰：“（ ）。”儿应（yīng y

()的姿态()的花瓣()的湖面

ìng）声答曰：“（ ）。”

()的曲线()的草地()的问题

杨氏之子的回答妙在__________________________________________________________

4.AABB式词语:直直落落 清清楚楚

8.我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一

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点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白

5.含有反义词的成语:左膀右臂

桦林梢头，在青青的草地和澄（dèng chéng）澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈（y

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ín yíng），可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹（dàn tán）动，似

6.读句子填空。

（sì shì）乎想去哪里就能飞到哪里。

①例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;

①用“\\”划去不正确的读音。

血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,

②从文中找出合适的词语填在括号里。

叫他揿电铃。

（ ）的身体 （ ）地滑翔

运用排比的修辞手法,写出了大拇指（）、（）的特点。

（ ）的湖面 （ ）地盘旋

②拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、

③“我”的发现是什么？和做梦有什么关系？

1

④你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？为什么？

___________________________________________________________________________ 二、阅读实践(33分)

课内阅读训练

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白桦林梢头，在青青的草地和澄(degrave;ngcheacute;ng)澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈(yiacute;nyiacute;ng)，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹(dagrave;ntaacute;n)动，似(sigrave;shigrave;)乎想去哪里就能飞到哪里。

1、用“\\”划去不正确的读音。 2、从文中找出合适的词语填在括号里。 ()的身体()地滑翔()的湖面()地盘旋

3、“我”的发现是什么?和做梦有什么关系?我的发现:胚胎发育的规律。做梦是我发现的起因，由做梦引出了我的发现。

4、我觉得费奥多罗夫是个求知若渴、不断探究、大胆想象的人。

5. 这时候，我清清楚楚听见老师说……不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。

6. 我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶――一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄? 我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的教师轻轻说道：

2

课外阅读练习

“我希望你是我女儿！”

1．划去下列词语中加点字错误的读音。 模（mómú）样厌恶（èwú）裂唇（chúncún） 气恼（nǎolǎo）畸（qíjī）形一束（shùsù）

2．“聪”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉（2）听觉灵敏（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（）种解释。 3．用近义词解释下列词。

抚慰（）讥嘲（）气恼（）缘故（）

4．为本文选择一个准确的中心思想。用“√”表示。

（1）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。（）

（2）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。（） 5．读文答题。

（1）难忘的八个字是哪八个字？为什么难忘？这八个字对我产生了什么作用？为什

么有这样大的作用？

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（2）读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫作“与众不同”？我怎么与众不同？

为什么我没人会喜欢？

（3）耳语测验怎么进行的？用“”在文中划出。

6．用“~~~”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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三、习作展示。(30分)

3

读懂“漫画”，从中得到什么启示。