北师大版小学数学六年级上册教材分析

单元教学内容：搭一搭、观察的范围 单元教学目标： １、正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（５个小正方形组合）的形状，并画出草图。 ２、能根据从正面、左面、上面观察的平面图形还原立体图形（５个小正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 ３、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 单元教学策略： １、以观察物体为载体，不断地发展学生的空间观念。 ２、从熟悉的、有趣的生活背景中感受观察范围的变化，进一步发展学生的空间观念。

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