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自动测试系统本科20041223B试题及答案和评分细则

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  • 2025/5/25 21:06:36

学院 任课教师 选课班次 选课号 学号 姓名

???密???封???线???以???内???答???题???无???效??

答案:

一、填空(30分) 1、16.8,3,5

2、接口消息,器件消息。 3、接口(命令)、器件(数据)。 4、句法、格式、公用命令。 5、星型、链型、混合型。 6、接口功能、器件功能。 7、寄存器型、序列型。

8、由大到小,由小到大,综合划分。

9、需求分析、体系结构设计、测试设备的选择。 10、生产厂家、型号、序号。 11、MEASure、READ?、FETCH?

二、判断(10分)(请在正确的题前打√;错误的题前打?) 1√、2 ?、3√、4√、5√、6 ?、7√、8 ?、9 ?、10 ? 三、简答(37分)

1、从数据接收方的角度,说明三线挂钩实现的过程:(4分) 答案:

置RFD=1和DAC=0,检测DAV信号;(1分) DAV = 1后,置RFD=0,接收数据;(1分)

数据接收完成后,置DAC =1;并检测DAV消息;(1分) DAV = 0 后准备开始新的循环。(1分)

2、SCPI中所要求的纵向兼容性和横向兼容性是什么?(4分) 答案:

纵向兼容性:同类仪器使用相同命令完成相同操作(2分)

横向兼容性:功能相同的不同仪器使用相同命令完成相同操作(2分) 3、写出分别用定长和不定长任意块数据传送12字节数据的表示方式(4分) 答案:

定长:#212。。。(12个)。。。(2分)

不定长:#0。。。(12个)。。。^END(2分)

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学院 任课教师 选课班次 选课号 学号 姓名

???密???封???线???以???内???答???题???无???效??

4、请写出下面MEI模型中数字标注的各单元的名称。(8分)

总线 (1)IOC (7)OQ (8)MEC (2)IB (3)Parser (6)RF (4)EC (5)DF 5、消息交换控制三原则中完整性的具体内容是什么?(6分) 答案:

控制器发送完整的程控询问消息;(2分) 器件接收完整的程控询问消息;(2分) 控制器读完整的程控消息;(2分)

6、*OPC?和*WAI公用命令的主要作用是什么?(4分) 答案:

*OPC?使器件在执行完成该命令后,在OQ中放入‘1’。(2分) *WAI 使器件完成所有的命令后再执行其后的命令。(2分) 7、请在标号处填写ATS组建过程(7分)

1 2 3 触发控制框 4 5 6 7

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学院 任课教师 选课班次 选课号 学号 姓名

???密???封???线???以???内???答???题???无???效??

四、综合(23分)

1、请画出用合成信号源、功分器、功率计等设备组建扫频测量系统的系统结构图,并在此基础上画出测试主程序的测试流程图。(13分) 该题答案有多种

2、已知仪器的标准事件寄存器的第3bit对应于仪器的器件特定错(DDE),仪器的标准事件产生的综合消息对应于仪器状态报告寄存器的第5bit。为了使器件特定错发生时,能通过仪器的状态报告机制向系统控制器报告状态,请写系统控制器上的测试程序应执行的公用命令序列。(10分) 答案:

发送 *ESE? 读取标准事件使能寄存器值;(2分) 将该值的bit3置位;(1分)

发送 *ESE <> 命令将处理后的值写入仪器的ESER;(2分) 发送 *SRE? 读取状态使能寄存器值;(2分) 将该值的bit5置位;(1分)

发送 *SRE <> 命令将处理后的值写入仪器的SRER;(2分) 评分细则: 一、填空:

每空一分。实际意义相同,表述不同可以得分 二、判断 每题一分 三、简答

1:见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分; 2:见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分; 3:见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分;

4:每空一分,见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分; 5:见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分; 6:见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分;

7:每空一分,见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分; 四、综合

1:系统结构图7分,根据结构图完成情况给1~7分。要求阅卷老师要有相关知识。 程序6分,根据完成情况给1~6分。要求阅卷老师要有相关知识。 2:见标准答案,实际意义相同,表述不同可以得分。

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学院 任课教师 选课班次 选课号 学号 姓名 ???密???封???线???以???内???答???题???无???效?? 答案: 一、填空(30分) 1、16.8,3,5 2、接口消息,器件消息。 3、接口(命令)、器件(数据)。 4、句法、格式、公用命令。 5、星型、链型、混合型。 6、接口功能、器件功能。 7、寄存器型、序列型。 8、由大到小,由小到大,综合划分。 9、需求分析、体系结构设计、测试设备的选择。 10、生产厂家、型号、序号。 11、MEASure、READ?、FETCH? 二、判断(10分)(请在正确的题前打√;错误的

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