五年级下册体育与健康教学计划 - 图文

安顺市普定县化处镇水母小学教学工作计划与总结

安顺市普定县2017~2018学年第二学期 教学工作计划与总结 学 校： 化处镇水母小学

任课教师： 龚 有 刚 任课班级： 五（2）班 任课学科： 体育与健康

2018年2月26日 一、上学期成绩统计

班级 成绩 项目 平均分 及格率 标准差 标准分 二、教材分析及学情分析

主要根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑、教学跳远、跳高、掷实心球、篮球、排球等为主要内容。 内容 教学目标及要求 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 重难点及措施 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。 提高质量的措施有： 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 学情分析 小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 1、学生情况本学期我所教的教学班级是五（2）班，学生84人. 2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 三、教学进度计划与实施

周 次 1 2 教学内容 起止页数 作业布置 次数 题数 作文（实 验）次数 实施 情况 备注 教学准备 第一课 自然地形跑 第二课 投垒球 第三课 1、4×30米接力跑 2、立定跳远测试 第四课 跨越式跳高（一) 第五课 1、跨越式跳高（二) 2、投实心球测试 第六课 改进跨越式跳高 第六课 改进跨越式跳高 第七课 1、改进接力跑技术 2、游戏：橄榄球 第十课 1、分腿腾越与落地 2、游戏：兔子舞 第十一课 分腿腾越跳山羊 （三） 第十课 1、分腿腾越与落地 2、游戏：兔子舞 第十一课 分腿腾越跳山羊 （三） 第十二课 1、分腿腾越跳山羊考核 2、小篮球 第十三课 3 4 5 6 7 8 9