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部编人教二年级语文下册课文重点知识梳理复习

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  • 2025/5/5 9:01:32

用了什么修辞手法?作用是什么?

七、阅读《亡羊补牢》片段,回答问题。

他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵 上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 1.写出下列词语的近义词。 劝告——(

2.概括这段的段意。

结实——(

3.“他很后悔“是因为 。

4.“从此,他的羊再也没有丢过。”这句话中的“再也”理解正确的 是(

)。

A.“再也”说明了知错就改的重要性。

B.“再也”说明从此以后,养羊人的羊永远也不会丢了。 八、阅读《小马过河》片段,回答问题。

小马跑到河边,刚刚( (

)前蹄,松鼠又大叫起来:“怎

么,你不要命啦!”小马说:“让我试试吧。”他下了河,小心地

)了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说

的那样深。

1.根据课文内容填空。 2.这一自然段共有 对话。

句话,写了

3.用“——”画出表示小马动作的词语。

4.用“既……也……”写一句话。 九、阅读《绝句》片段,回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

, 。

写的。诗中一共描写了六种景物:

、 、

、 、

1.《绝句》是唐代诗人

、 。

船。提到的四种颜色,分别是 2.补充诗句。

3.写出后两句话的诗意。

十、阅读《雷雨》片段,回答问题。

闪电越来越亮,雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上 了网。池塘里水满了,青蛙也叫了起来了。

1.短文一共有 2.仿写句子。

个自然段。

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用了什么修辞手法?作用是什么? 七、阅读《亡羊补牢》片段,回答问题。 他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵 上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 1.写出下列词语的近义词。 劝告——( 2.概括这段的段意。 ) 结实——( ) 3.“他很后悔“是因为 。 4.“从此,他的羊再也没有丢过。”这句话中的“再也”理解正确的 是( )。 A.“再也”说明了知错就改的重要性。 B.“再也”说明从此以后,养羊人的羊永远也不会丢了。 八、阅读《小马过河》片段,回答问题。 小马跑到河边,刚刚( (

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