学海领航语文单元测试卷答案

25.如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 三、

26. “可叹停机德”这句说宝杈，意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德，但可惜徒劳无功。“堪怜咏絮才”这句说黛玉，意思是如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。“玉带林中挂”，倒过来是指“林黛玉”，好好的一条玉带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。

27.贾迎春、贾探春、贾惜春

28.凡鸟合在一起是个繁体的凤字，指的是王熙凤。她是生逢（封建）末世的凤，有令人羡慕的才气和理财能力。“一从二令三人木”，“人木”是个“休”字。她一生受到的三个阶段，被顺从，被指派命令，被休，最后悲惨终结的可悲过程。本诗说明曹雪芹对凤姐的态度，是既“爱慕”又“哀其生不逢时”的，爱慕她的才干，同情这么一个有才干的人，偏偏生于腐败没落的“末世”，大厦将倾，玉石俱焚，即使王熙凤那样绝顶聪明，也难逃随大流一起腐败，最后终于走向灭亡的命运。所以曹雪芹说“哭向金陵事更哀”，为其悲惨的下场感到悲痛、可惜。

29.判词暗示出的都是人物的悲惨命运，揭示了小说里的封建大家族最终走向衰亡的结局，本回后半部歌曲里也有暗示的话：“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！” 四、

30．作文（略）

第五单元测试题参考答案

一、

1.C（A.藻．zǎo B.沧．cāng D.湛．zhàn） 2.B（云霄，编辑，斑斓） 3.D

4.D（明日黄花指过时的事物）

5.D（A.“对于”改成“对” B.无主语 C.搭配不当）

6.C（A.句号改问号 B.省略号改破折号 D.第二个逗号改顿号） 7.D（拟人） 8.D（当代）

9.A（必须忠实于原始材料） 10.A

11.A（表现了高度自信、蔑视权贵的傲岸精神） 12.C（体现不出这样的效果） 13.B（提起脚跟站）

14.A（表因果，其他三项表转折） 15.D（名词作动词） 16.C 17.C 18.C

5

19.D 20.C 21.D 22.C

二、

23.⑴古来圣贤皆寂寞 ⑵闲来垂钓碧溪上 ⑶人约黄昏后 ⑷妙手偶得之 ⑸红杏枝头春意闹 24.一树梅红天地春

25.但我们不能因此而反对学习写作方法 学习写作方法对提高创作水平还是有用的 三、

26.题目既指李白的诗歌风格飘逸，也是指李白的为人个性飘逸；既指李白生前飘逸，也是指李白死得飘逸。原文：“传说里李白死得潇洒和飘逸??大约传说是依着诗人的诗篇和个性而编撰。李白是诗仙、酒仙，一派超凡脱俗，浪漫豁达。”

27.“天生我材必有用”出自《将进酒》，“低眉折腰事权贵，使我不得开心颜”出自《梦游天姥吟留别》， “举杯邀明月，对影成三人”出自《月下独酌》，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”出自《南陵别儿童入京》

28.可怜那躺在荒野黄泉下的寒骨，当他活在人世的时候，曾经写出过惊天动地的诗文。

29.（可自由发挥，意思有以下几条即可：诗仙，浪漫主义，追求个性解放，抨击社会黑暗，蔑视权贵） 四、

30．作文（略）

第六单元测试题参考答案

一、

1.C（A.敛．liǎn；B.徙．xǐ；D.沥．lì） 2.B（淋漓；雍容华贵；嬉戏） 3.B

4.B（我行我素，不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做） 5.D（A.搭配不当；B.有歧义；C.“了”改“的”）

6.B（A.引号改书名号 ；C.引号内的句号改逗号放在引号外； D.引号外的句号放在引号内） 7.D（排比，其他为对偶） 8.D（可用来纪年月日）

9.C（不是缺一不可，必不可少文种） 10.B

11.A（现代） 12.B（不夸张）

13.A（用文字表述、记载） 14.C（其他三项是名词作状语） 15.A（听到） 16.A

17.B（举） 18.D 19.D

6

20.D 21.C 22.A 二、

23.（1）（爱心）不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报。 （2）（机遇）不是回头客，一旦失去，绝不会再来眷顾。

24.⑴有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 ⑵梅须逊雪三分白 ⑶日久见人心 ⑷得来全不费功夫 ⑸子欲养而亲不在

25.参考：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹进在狂风中行进的人们竖起的衣领里，似乎在向早起上班的人们宣告它们的威力。 三、

26.“左岸”是巴黎一个地理也是知识分子的聚集区域；也是一个集中了咖啡馆、书店、画廊、美术馆、博物馆的文化圣地；是一种充溢着人关怀及历史遗传下来的经久不衰的东西。

27.这是人们对“右岸与左岸”关系的形象阐释：人们不仅需要享受右岸高度发达物质文化及文明、更需要“左岸”的人文关怀及真正的精神慰藉。

28.塞纳河由东向西穿越巴黎，形成了“右岸”与“左岸”的格局，这就是巴黎的格调，同时，巴黎不仅有“右岸”“用钱”的物质文明，而且有“左岸”“用脑”的高度发达的文化圣地，充满人文精神关怀的历史传统。

29.（1）形象地印证了“左岸”文化的悠久历史，“左岸”咖啡里面加有文学、艺术、哲学的精华。 （2）用“右岸”高度发达的物质文明的感受来烘托突显“左岸”存在的价值及人类追求的方向。 四、

30．作文（略）

第二册

第一单元测试题参考答案

一、

1.C（A黝．yǒu；B镌．juān；D汲．jí 剂．jì）

2.C（A嘻——嬉 忧——悠；B渡——度；D畴——筹）

3.B（委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过；委曲：曲意求全。爆发：通过外部冲突的形式而发生重大变化，例如用革命的手段来推翻旧政权，建立新政权；暴发：着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，用于人时，常与非份地突然发财或得势的人和事连用。） 4.A

5.C（敬词，请求人指教； A笑纳：请对方收受赠礼的客套话；B“多大”问老人不合适；D赏识：通常是上级对下级）

6.B（作茧自缚：比喻做了某件事，结果使自己受困；也比喻自己给自己找麻烦；自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚；玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己；自作自受：自己做了某件事，自己承受事件的后果。）

7.D（A关联词语不当把“即使??也” 改为“虽然??却”；B“养成??身体也好的习惯”搭配不当；C“15日前去”有歧义）

7

8.A（B书名号改为引号；C原句中的逗号、句号改为叹号，叹号改为问号；D叹号改为逗号，叹号改为问号。） 9.C（夸张）

10.C（因住所近旁的榕树引发对故乡榕树的回忆） 11.A（《四世同堂》是小说）

12.C（“闲敲棋子”表现出诗人内心的焦躁） 13.B（怿：喜欢） 14.A

15.C（形容词词头；ABD代词） 16.D（男子对女子的赞美） 17.A 18.C

19.A（直接抒怀） 20.C 21.C 22.A 二、

23. 小葱拌豆腐，让人生一清二白；或小葱拌豆腐，让是非清清楚楚。 24.⑴中心摇摇 ⑵谓我何求 ⑶彼稷之穗 ⑷思而不学则殆 ⑸天然去雕饰 25. 友谊如嫩苗，我们共同浇灌，长成一片片茂密的绿荫； 友谊如诗篇，我们共同书写，谱成一曲曲人生的赞歌。 三、

26. 它们敢于去寻求最艰苦的环境，通过拼搏战胜环境；它们战胜了环境，具有震慑人们心灵的情感力量。 27. 生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己精神境界得到升华。 28. 同是蒲公英，在田野上长得茁壮，被人们作野菜；在石缝间长得坚韧而苍老，给人们做抓手。 29. 生物学的：生命本向是尊贵的，有权自认为辉煌，生机不可遏制。 哲学的：生命被环境规定着、改造着，适者都是强者，生命就是拼搏。 美学的：不仅装点荒山枯岭，更向你提示出美的、壮丽的心灵。 30. B D 四、

31．作文（略）

简析： 从上述材料中，我们不难找到谢冕讲话的中心，即“摘去光环，从头做起”，怎样去做？“先学做人，后做学问；先潜心做‘书呆子’，后在前人的基础上有所建树”。由此，我们可以从“先学做人，后做学问”或者“先潜心做‘书呆子’，后在前人的基础上有所建树”的方面来探求材料的主旨，进而从如何做人、做学问以及如何才能事业有成等方面去立意，找到了立意突破口，要完成一篇符合题意的作文也就不难了。

第二单元测试卷参考答案

一、

1.B（②蔓wàn；④忏chàn；⑥挫cu?） 2.D（A上——尚；B奈——捺；C宵——霄）

8