2016届高考生物二轮复习每日练习(10)细胞呼吸和光合（含解析） - 图文

呼吸和光合综合

考试时间：90分钟 考试范围：呼吸和光合综合 姓名：__________班级：__________考号：__________

一 、选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，选出正确答案）

1.如果使用药物抑制细胞膜上蛋白质的活性，则物质X的运输速率迅速下降；如果抑制呼吸

作用，却对其运输速率没有影响。对该物质运输方式的说法错误的是 A．该方式是被动运输

B．与甘油进入细胞的方式相同

C．该方式是顺浓度梯度运输的 D．葡萄糖进入红细胞通常为该种方式 2.如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是( )

A．①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原 B．[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与

C．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦ D．晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛

3.（双选）下列是对光合作用和细胞呼吸的一些比较，其中错误的是( )

A．同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异 B．温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的

C．空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素 D．在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率

4.右图表示不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。正确的说法是( )

A.跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大

B.1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当 C.100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生

D.马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为11 5.图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量(单位mg),光合作用速率和

呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示。下列表述不合理的是( )

A.在18时和6时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

B.中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降 C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B

D.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为10mgh,最大光合速率为85mgh

6.一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：

① 取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来； ② 将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量； ③ 将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出； ④ 测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示． 关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是 （ ）

A．光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/ 瓶 B．有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/ 瓶 C．光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/ 瓶

D．有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/ 瓶

+

7.如图是番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是

( )

A.图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体 B.A→B段,ATP是限制根细胞对K吸收速率的主要原因 C.在B点以后,通过中耕松土对K的吸收影响不大 D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态

8.下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有

关物质。下列相关叙述正确的是 A．①和②都是线粒体的组成部分

++

?1?1B．在②和③中都能产生大量的ATP C．在②和③中所含酶的种类相同 D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

9.长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变

化曲线如右图所示。下列叙述不正确的是 A．Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降 B．Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C．Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同 D．细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

10.利用溴甲酚紫指示剂（酸碱指示剂， pH变色范围：5.2(黄色)-6.8(紫色)）检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是

A. 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 B. 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 C. 图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2

D.该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2 11.某个研究性学习小组，对哈蜜瓜种子的萌发过程进行研究，下图是他们根据实验结果绘制

的曲线图，其中QCO2表示CO2的释放量，QO2表示O2的吸收量。下列解释中，不正确的是

A．在种子萌发的初期，有酒精生成

B．在胚根长出之后，细胞中的ATP浓度会逐渐上升 C．种子在萌发30h之后，热量的释放呈上升趋势

D．在种子萌发的过程中，DNA和RNA的总量都在增加

12.按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8~10小时，并对实验结果进行

分析。下列叙述正确的是 材料 取样 处理 分组 培养液 适宜浓度酵母菌液 50mL 破碎细胞 （细胞不完整） 50mL 未处理 丙 丁 25mL 25mL 75mL 75mL 无氧 遇氧 甲 乙 25mL 25mL 75mL 75mL 供氧情况 无氧 遇氧 A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组

13.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了甲、乙2组实验，实验装置

如右图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是

14.如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养

（三个装置中种子的质量相等），下列有关说法错误的是