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教师自我叙事12日

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  • 2025/7/4 23:29:36

羃教师自我叙事

虿七台河市第十三中学 杨淑艳

袈1985年11月,经桃山矿一中校领导(教学校长于广耀)及矿教育

科一系列考核,我这个高中生成为桃山矿一中一名代课英语教师。从我走上讲坛的那一刻起,我的全副身心都付与了教育事业,付与了这片矿山热土。汗水与泪水、坎坷与困惑、欣喜与成功,伴随我走过了整整26个春秋。在这个不算太短的生命历程让我明白:用爱、用情、用心做教育她所带来的体验与收获是快乐的,丰富多彩的。 一、

二、 薃压力就是动力

螀我以一名代课教师参加工作不自觉的就感到比正式老师身份低,

我偏偏又酷爱英语、热爱教育事业,总有不服输的性格,因而我的无形压力特别大。我常警醒自己:尽全力工作,不辜负校领导和学生的期望。刚参加工作校领导就安排我教初中三年级(毕业班)英语,上课一周教学领导又多次听我课,感到很满意,我也很欣慰。我早来晚走,深入早晚自习辅导学生,每天我教的两个班比其他班都要多上一节课。1986年春季开学,学校领导看到我高涨的工作热情和较成熟的教学技能,安排我教两个重点班(当时有这样的体制)的英语课,

我欣然领命,也感到压力的加大。班主任却不放心我的教学,当着我面说:“这样的工作安排,我的班(英语教学成绩)算完了。”我内心无名的酸楚涌上心头。变压力为动力暗暗发誓:别看我是代课的,一定不会在教学成绩上输给别人。我主动接触学生,了解每个同学的学习状况,了解他们对我上课接受情况。用我最好的方法、用我辛勤的劳动让学生接受英语知识。可以说,除了晚上休息我几乎没有片刻休闲,都用来上课、批改、辅导,就是在下晚班我也要把教材和教案带回宿舍备课,准备好第二天的基本任务。功夫不负辛勤人,1987年我教的两个班毕业(三年制)英语成绩超矿务局学校英语平均成绩1.3分!学校领导给予我高度赞扬,赢得了家长和社会的好评,也赢得了同事的肯定。由于我的教学成绩突出,1988年1月被评为局级“优秀教师”光荣称号!

螈经验的积累、领导的鼓励使我的英语教学工作愈发自信。1988年

12月全局教学公开课,我的英语公开课表现突出获得局“教学能手”光荣称号。1990年3月我的论文《英语教学中的点滴体会》获局级三等奖。

芈我对教师的工作充满了无限的希望。

芃学校看到我的教学成绩与教学能力有比较突出长进,安排我直接

教毕业班英语课,从1987年开始直到1991年连续五年担任毕业班教

师!这五年,我每天都早来晚走,深入早晚自习辅导,并且每天都要给两个班多上一节课,五年如一日!没有多余报酬,也从未想要多余的报酬,我所得的仅是代课教师的工资!我心里想:不能耽误矿山子弟的前途!不能辜负校领导的期望!不能辜负家长的期望!这五届毕业生的英语成绩在校内比都很突出,其中1991年毕业生的平均成绩再一次超局平均成绩2分!

螂就在我努力工作的1989年春季,很多代课老师带着种种无奈与泪

水被辞退离开了学校,面对很多新毕业的大专生要进入。我毫无退缩,工作依然前行。在矿教育科会议上时任校长刘金华明确的说:“我校辞退谁也不能辞退像杨淑艳这样的优秀教师!”

膀获得荣誉,我没太激动;但当我用业绩赢得了肯定、尊重、信赖,

我痛哭流涕……(据我所知,我是矿属中学唯一留任的代课教师)

蚇时间使我认识到要想化茧成蝶,经过痛苦磨砺是应该的。

肄二、桃李遍矿山

袃1991年秋季开学,校领导安排我当一年一班班主任,同时兼任两

个班的英语课。这是校领导对我莫大的信任。我依然早来晚走,深入班级辅导,每天依然是给两个班多上一节课,加上班主任的工作,除

了很晚的睡眠,我没有任何休息的时间,有时休息日还要家访。就这样日复一日的班主任教学工作我持续18年!直到2008年秋季我累倒在讲台上才卸下了班主任的工作。这期间我带班四个完整的循环期。1991年秋至1994年暑期(三年制)第一个循环期,1994年秋至1997年暑期(三年制)第二个循环期,1997年秋至2001年暑期(四年制)第三个循环期,2001年秋至2005年暑期第四个循环期!由于出色的教学成绩和工作业绩,2004年1月,我获得了七煤公司“劳动模范”的光荣称号(表彰会上发200元钱奖金,未发证)。2005年秋季开学,我带班的第五个循环期开始了!其实,我的身体从2004年秋季就已感不适,失眠、健忘、有些焦虑,但考虑到学生正值毕业学年,此时不带班必定影响学生们的情绪和学习成绩。2005年秋季开学,正值矿(企)中小学校归市政管理,我迎来了教育工作生涯重要转机——我成为了一名正式编制的人民教师,我高兴的心情无法言表。我更以百倍的热情投入教育教学工作。2006年教师节表彰会上,我被评为区里“优秀教师”的光荣称号。我工作上朝气蓬勃,但身体的虚弱让我渐渐支持不住了,2008年临近期末的一段时间,我已无法正常上课,只好向校领导辞去班主任工作。我的第五个带班循环期就这样未圆满地结束了。

艿18年的班主任工作,我始终如一的热情投入,培养了一批又一批

的学生,现在他们工作在这座煤城的各条战线,为我市的繁荣发展在不同岗位工作着。现任我校初四毕业班班主任的青年教师郭琴,才华

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羃教师自我叙事 虿七台河市第十三中学 杨淑艳 袈1985年11月,经桃山矿一中校领导(教学校长于广耀)及矿教育科一系列考核,我这个高中生成为桃山矿一中一名代课英语教师。从我走上讲坛的那一刻起,我的全副身心都付与了教育事业,付与了这片矿山热土。汗水与泪水、坎坷与困惑、欣喜与成功,伴随我走过了整整26个春秋。在这个不算太短的生命历程让我明白:用爱、用情、用心做教育她所带来的体验与收获是快乐的,丰富多彩的。 一、 二、 薃压力就是动力 螀我以一名代课教师参加工作不自觉的就感到比正式老师身份低,我偏偏又酷爱英语、热爱教育事业,总有不服输的性格,因而我的无形压力特别大。我常警醒自己:尽全力工作,不辜负校领导和学生的期望。刚参加工作校领导就安排我教

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