在竞争中和平发展教学设计 - 图文

爸爸：孟杰，这你明白了吧？

孟杰：是啊，爸。现在，我是真服你了。姜还是老的辣。 妈妈：孟杰，在这方面你还得好好向您爸爸学习。

孟杰：妈妈说得对，今后我要好好向爸爸学习。爸，我还有问题问你。 爸爸：好吧。

孟杰：我们应怎样抓住机遇，迎接挑战呢？

爸爸：历史一直在启示我们——只有抓住机遇，勇敢迎接挑战才能加快发展，在中共十八大报告中，胡锦涛总书记明确提出要化挑战为机遇，下面我们看相关视频。

多媒体展示视频：

（网址：http://v.ifeng.com/vblog/news/201211/d7b6fc26-c056-461c-b826-a5eb4e 126202.shtml）

【探究交流】：你认为我们当前应该如何面对挑战和机遇？ （小组讨论交流、代表发言，教师总结。） 友情提醒：

1、面对机遇与挑战，要增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展。 2、要切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。 3、青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史使命。

教师过渡：孟杰的爸爸用鲜活的材料、图片和视频给孟杰上了一课，也使我们明白了一个国家只有抓住机遇，勇敢地迎接挑战，国家才能更快地发展，在竞争中发展的中国正以开放的姿态勇敢地迎接挑战，下面我们继续走进孟杰一家，看看接下来他们还有什么争论呢？孟杰的小论文还有什么内容要充实？让我们一起走进家庭剧场三。

探究活动三：开放的中国期盼着我 第三站：我与开放的中国

家庭剧场三：孟杰一家看完录像争论后

爸爸：孟杰，你现在知道如何面对挑战和机遇了吧？中国现在已经走向世界了，你们可大有作为了。 孟杰：中国走向世界与我有何关系？我一个中学生能做些什么？

妈妈：和我有关系，我曾经在英国留过学，还有几位外国朋友，我单位有二位德国专家，我也走向世界了。 孟杰：妈妈，你崇洋媚外。

爸爸：孟杰，你妈不是崇洋媚外，和外国朋友交往，学习外国先进文化，传播中国优秀文化，也是走向世界的表现。我们要胸怀祖国，放眼世界。

妈妈：就是嘛，你们学校不是有外教吗？前段时间你还参加了一个中外夏令营活动，你和他们的交往也是崇洋媚外吗？ 孟杰：对呀，这么说我也走向世界了，哈哈！ 爸爸：别乐了，小论文会写了吗？

教师过渡：正向孟杰说的那样，未来的我们都有可能走向世界，那么我们青少年能为中国更好的走向、融入世界做些什么呢？让我们一起走进——梦想舞台。

多媒体展示：

梦想舞台：我的大学生活

在枣庄高等师范学院校园里，泰冉、汶汶等同学与来自法国、丹麦等国家的留学生，生活学习在一起。他们住在同一宿舍，经常一块交流各国不同的政治制度、风俗习惯、传统文化和一些重大的国际时事。在交往中他们曾产生过许多误会，也曾闹出过一些笑话，但泰冉和汶汶却学到了不少东西。在与留学生的交往中，他们越来越感到：随着中国一步步走向世界，作为青少年应该多关注国际形势、关心国家大事，多参加与外国学生的交流活动，多学习外来先进文化与我国的优秀传统文化。

【探究交流】：开放的中国对青少年提出哪些要求？

组织学生进行讨论，引导学生重点明确走向世界的中国，需要青少年树立全球意识，用世界的眼光看问题，需要青少年具有平等意识和参与意识，需要青少年善于学习。与此同时，应让学生学会辩证地看问题，即青少年既要有全球意识，又要有国家观念；既要尊重别国的制度与风俗，又要维护国家利益；既要学习外国先进文化，又要弘扬民族优秀文化等。

（设计意图：让学生学会怎样同外国朋友交流交往，了解中外的政治制度、传统文化、风俗习惯等都有所不同，各有优劣，告诉学生怎样对待这些差异与不同，怎样对待外来文化和传统文化，进而引导学生逐步树立全球意识、平等意识、参与意识。）

教师总结：我们要学会用世界的眼光看问题，培养平等意识和参与意识，学习外来的先进文化和传播我国的优秀传统文化，让世界了解中国、让中国走向世界。

教师引领：中国要发展离不开世界，今天的中国正以高昂的恣态一步步走向世界。承办奥运会、加入世贸组织，我们也不断地向世界证明着我们的实力。现在党的十八大刚刚结束，我相信作为龙的传人会以最好的的表现，给世界一个惊喜。现

在让我们重温一下北京奥运会开幕式的激动场面吧！

多媒体放录像：北京奥运会开幕式片段

（网址：http://www.56.com/u49/v_NzgzNzUzNzE.html）

教师：北京奥运会虽然结束了，今天看来依然激动，作为一个炎黄子孙，我们每个人都会在心里为中国成功举办奥运会而骄傲和自豪。

（设计意图：让学生看北京奥运会开幕式，再次激起学生的爱国热情。） 环节三：回归生活，拓展升华

“ 一城榴花雨，万顷荷花香”，是对枣庄旅游资源的真实写照。在枣庄市委、市政府确立打响发展文化旅游这一“战役”后，枣庄在国内掀起二日游热潮，同时也赢得了英国、斯里兰卡、日本、韩国等国游客的青睐。借助旅游之机，我们要积极向外国朋友介绍博大精深的中华文化??

1.为推进家乡建设，弘扬中华文化，面对日益频繁的国际交流，青少年应具备什么样的素质？ 2.为欢迎世界各国朋友的到来，展示中国走向世界的风采，请拟2条宣传标语。

（设计意图：这一环节既是对所学知识的巩固和运用，又是在原有知识的基础上进一步提高和升华。让学生理论能联系实际，把思想转变到实际行动中去，能学以致用。）

（参考答案：（1）① 树立全球观念。我们应平等地对待其他国家的公民，尊重他们的社会制度和文化，并在交往中学习外国的先进经验和文化精华。② 树立国家观念。在对外交往中，我们应注意维护自己国家和民族的利益，展示当代中国公民的形象，宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。③ 努力学习科学文化知识，提高自身素质。 （2）①开放的中国欢迎你 ；②中国的精彩有你见证等。）

环节四：成果交流，积累收获

1.通过本课的学习，你有了哪些收获？还存在哪些困惑？ 2.为了走向世界，更好地为祖国服务，你有什么打算？

（设计意图：把时间留给学生，回顾本节课所学内容，梳理思路，达到巩固、掌握知识的目的。）

教师寄语：眺望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇；展望未来，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。作为华夏子孙，作为中华儿女，作为“地球村”的村民，在开放的世界里，我们会努力拼搏，抓住时代机遇，迎接时代挑战，让中华民族再创辉煌，让东方巨龙腾飞的同时展现大国风范，拥护世界和平，促进世界发展，让全人类过上幸福、安康的美满生活。

【附：板书设计】

1.我国面临的机遇

在 竞抓住机遇 迎接挑战 2.我国面临的严峻挑战 争中和平发

3.抓住机遇，应对挑战 1.要学会用世界眼光看问题 开放的中国期盼着我 2.要有平等意识和参与意识 3.要善于学习 【课堂检测】

材料一 2012年6月份以来，胡锦涛、温家宝等多位国家领导人或远赴丹麦，或拜访近邻，或亮相重要国际峰会，谋划在错综复杂的国际大棋局中如何“协和万邦”，“中国声音”再次引起世人瞩目。

材料二 2009年3月13日温家宝总理在会见中外记者时说，面对金融危机，信心要比黄金和货币还要重要。我们提出了一揽子应对计划。实现这个计划，我依然认为，首要的还是要坚定信心。最后温总理用唐诗“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”做了总结。

（1）材料一说明了什么？

（2）“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”，表达了总理对战胜危机的自信。你认为“中国信心”来自哪里？ （3）面对世界性金融危机，我们国家应如何应对？

（设计意图： 这一环节让学生回顾本节课所学内容，达到掌握知识、及时巩固的目的。）

（参考答案：（1）材料一说明我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，在当今世界树立起一个负责任大国的形象。（2）来自中国共产党的领导、改革开放所取得的巨大成就、社会主义制度集中力量办大事的政治优势、和谐安定的社会环境；来自中华民族坚韧不拔的伟大民族精神所产生的巨大精神力量等。（3）面对世界性金融危机，我们要增强紧迫感，集中精力，积极采取有效措施，加快自身经济发展，促进经济持续增长；要切实提高抓机遇的本领，不断增强战胜各种困难和风险的能力；在机遇和挑战面前，青年人应勇于担当起振兴国家和民族的历史责任。）

【拓展资料】 中共平稳交班是世界经济福音

中共十八大闭幕，新一届中共领导核心正式亮相，中共新老领导集体平稳交班，给“2012超级换届年”写下了一个圆满的句号，也为苦于不确定风险上升的世界经济创造了一大利好。

和平与发展，这是全世界永远必须面对的课题。面对形形色色的动荡风险时，和平与发展又时常显得分外脆弱。正值“阿拉伯之春”动乱仍无宁日、欧洲主权债务危机日益向社会危机发展之际，拥有全世界1/5人口的中国执政党平稳交班，对于防止这个“超级换届年”沦为世界性的超级动乱年具有不可替代的重大意义。从长远来看，十八大平稳交班，对于中国制度、政策取向的连续性和中国经济社会的可持续发展也是一大利好。

在管理好中国经济的基础上，我们有决心、有信心善用这种日益扩大的外部影响力，带动更多的国家和人民分享经济社会发展的成果，推动国际社会建立更加公平合理的国际经济规则，这是我们追求的负责任大国风范；而众多国家和市场参与者也从十八大报告中看到了稳定国际经济环境、分享中国经济增长果实的新机遇。

【课外作业】

通过报刊、互联网等途径，搜集国际国内大事，并就其中你比较感兴趣的新闻话题（比如钓鱼岛问题），结合所学知识，写一篇时政评论。

（设计意图：通过实践过程，培养学生搜集资料的能力，逐步养成关心国家大事，关注国际形势的习惯，逐步培养学生用世界的眼光看问题，培养平等意识和参与意识，逐步让学生懂得要善于学习，善于积累，从而为开放的中国做出自己应有的贡献。） 【教学反思】

1.这节课的理论性很强，同学们掌握起来有一定的难度，应注意与时事的结合，同时要注意把握教材的难度，不宜过深也不宜过浅。在分析中国怎样抓住机遇和挑战时，首先分析世界发展趋势，明确中国在世界经济政治中的地位和作用，来确定中国的机遇和挑战。

2.以系列的家庭剧场为线索，使学生在兴趣的感召下认识我国面临的机遇和挑战，激发学生强烈的情感共鸣，使学生产生爱国情感和奋发图强、报效祖国的伟大志向。

3.通过对有关典型事例的分析探讨，使爱国情感落实到学生的学习生活中去，实现知识传授和思想品德教育的完美结合。 4.在学法指导上，通过让学生自主探究、合作交流等，启发学生思考、讨论、分析、归纳，注重师生之间、生生之间的互动与交流，培养了学生良好的学习习惯。

【特色之处】

1.以系列的家庭剧场为线索，能激发学生的求知欲和表现欲，使他们能积极参与课堂教学中去，体现了生本课堂的理念。 2.能灵活使用教学资源，注重内容的活动化，活动的内容化，使课堂更贴合学生实际；同时多媒体课件的运用，使知识讲授更直观，更形象。

3.自主学习和合作探究学习交叉使用，这种自主和合作探究相结合的方式更容易提升学生的能力。