（课标通用）安徽省2019年中考物理总复习 素养全练1 声现象试题 docx

20.(2017·安徽颍上期末)如图描述声音传播过程中的声能、声速、频率和响度随离开声源距离而变化的关系图象中,可能正确的是( )

?导学号97404001?

答案:C

解析:声音是由物体的振动产生的,声音产生后,传播过程中,声能随传播距离的增大而减小,故A错误;声音在空气中的传播速度为340m/s不变,而图中声速随距离增大而减小,故B错误;声音在传播过程中频率高低保持不变,故C正确;声音在传播过程中振幅不断减小,随着距离的增大,声音的响度逐渐减小,故D错误。

能力提升

21.(2018·河北模拟)如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球。 (1)我们看到的现象是 。 (2)此现象说明 。 (3)塑料球的作用是 。 (4)本实验探究方法是 。

答案:(1)小球被多次弹开 (2)音叉发声时在振动 (3)放大音叉的振动 (4)转换法

解析:声音是由物体振动产生的,但物体的振动不容易直接观察,为了观察到它的振动,放一小球,振动的音叉将小球弹开。通过小球的振动来反映音叉的振动。

22.(2018·河北张家口二模)利用一把钢尺来证明音调的高低与什么因素有关。 (1)操作方法:① ;

② 。

(2)实验结论: 决定着音调的高低,发声体 ,音调就越高;反之,音调越低。 答案:(1)①尺子伸出桌面较长,振动越慢,发出声音的音调越低 ②尺子伸出桌面较短,振动越快,发出声音的音调越高 (2)频率 频率越高

解析:使钢尺两次的振动幅度大致相等,并用同一把钢尺。

(1)①尺子伸出桌面较长,振动越慢,发出声音的音调越低;

②尺子伸出桌面较短,振动越快,发出声音的音调越高;

比较两种情况,可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。

创新拓展

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23.(2018·吉林汪清期末)在研究声音是否能够在水中传播的实验中,小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中,如图所示,物体A下沉到容器底部,这时小林能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论:水能够传声。小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析,指出小林的实验中关键问题是 ;应如何改进: 。

答案:小林所听到的声音不能排除是固体传声 使用能浸没在水中且不沉底的发声体

解析:小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中,如题图所示,物体A下沉到容器底部,小林听到的声音可能是通过液体传来的,也可能是通过容器壁传来的,因此得出水能够传声的结论有些牵强。

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