北京印刷学院 教学实验室评估办法 - 图文

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北京印刷学院 教学实验室评估办法

为了加快我院实验室建设与管理的科学化、规范化进程，有效利用实验设备资源，提高投资效益和实验教学水平，根据原国家教育委员会颁布的《高等学校实验室工作规程》（第20号令）的文件精神，特制定本办法。

一、评估的目的与原则

更好地推动学院基础和专业教学实验室的建设与管理，在实验室的设置、实验教学、仪器设备、环境、实验队伍、管理制度等方面普遍达到基本条件和要求，改善实验教学手段，加强实验室的科学化和规范化管理，提高实验教学水平和投资效益，更好地为培养合格人才服务，实验室的评估要贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。

二、适用范围

本办法适用于学院所有教学实验室。《北京印刷学院基础课教学实验室评估标准》适用于基础课和专业基础课实验室，《北京印刷学院专业实验室评估标准》适用于专业实验室。

三、评估标准及应用

本评估标准是基础课（含专业基础课）教学实验室、专业实验室建设与管理工作合格评估标准。

本评估标准分为基本项和特色项，基本项是实验室合格评估的基本依据，特色项是鼓励在实验室建设与管理方面办出特色设立的，不作为合格评估的基本条件。基础课实验室评估标准体系的基本项有六项37个观测点，其中重点观测点（带*号）18个，一般观测点19个；专业实验室评估标准体系的基本项含六项29个观测点，其中重点观测点（带*号）13个，一般观测点16个。每个观测点都有评估内容、评估标准、评估方式、评估说明、自评、校评、记事栏等。

评估时要按照各观测点逐一评估。所有评估观测点全部合格的，该实验室即为评估合格实验室。如有一个重点观测点或累计有四个一般观测点不合格的实验室，在二个月内整改后复核；如有二个重点观测点或累计五个一般观测点不合格的实验室，即为不合

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格实验室。不合格实验室需要认真整改，待下年度重新申请评估。

四、实施办法 1、评估程序

评估分两步进行，即实验室自评估和校级评估。首先由各单位根据《北京印刷学院基础课教学实验室评估标准》、《北京印刷学院专业实验室评估标准》组织自评估，自评合格的实验室由各院/部、中心向学院申请组织校级评估。

2、操作办法

（1）自评估和学院评估均组成评估小组。评估小组一般由5人组成，设组长1人，副组长1人。

（2）评估采取现场实地考核方式进行。每位专家按照评估标准的内容逐点进行评审（听、问、考、查），然后逐点汇总各评估专家的评分表，进行统计分析、审议，确定合格条目数。校级评估要根据评估结论写出实验室评估意见。

（3）评估结束后，各二级学院/教学部、实验室要将评估资料及结论意见存档管理。 五、其他

本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。 附件1：《北京印刷学院基础课教学实验室评估标准》 附件2：《北京印刷学院专业实验室评估标准》

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附件1：

北京印刷学院

基础课教学实验室评估标准（试行）

二级学院/教学部名称： 实验室名称 实验室主任

二级学院/教学部自评组组长（签字） 自评完成日期 学院自评组组长（签字） 评估完成日期

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表1 体制与管理 序号 1—1* 评估内容 实验室的建立 自 校记评 评 事 实验室的建立经过学校正式批准或 查阅学校批准文件或认可文件确认有文 实验室有学院批准建立的文 认可 件记Y，无文件记N。 件或认可文件 评估标准 评估方式 评估说明 实验室有建设规划或近期工作计划。 查阅二级学院规划或工作计划文件中有无 有二级学院（系、部）批准 实验室建设的内容。有记Y，否则记N。 的规划（计划）。包括建设规模、水平、阶段计划和分段设备购置清单等。 检查规划（计划）执行情况 实验室基本信息和仪器设备信息实现 查阅实验室或主管机构的计算机管理的数 实地考察和测试 了计算机管理。 据库文件确认。实现的记Y，否则N。 实验室和实验教学向学生开放，有实 查阅实验室开放课程表和开放记录，有开 检查实验室开放课程表和开 验室开放措施和管理办法。 放记录的记Y，否则记N。 放记录，包括时间、内容、开放的学生班级等。 1—2 建设计划 1—3 1—4 管理手段 实验室开放

表2 实验教学 序号 评估内容 自 校记评 评 事 能够完成培养方案和教学大纲规定实 查阅本门课程教学大纲或教学计划对本室 检查近三年的实验授课计划 验任务，保证实验开出率，有计划地 所开放实验的要求查阅上年度对学生实验表和完成表，与培养方案和教增加设计性、综合性实验，实验任务 室记录达到的记Y，达不到的记N。 学大纲对比应一致。 饱满，并达到学院规定的工作量。 有实验教材或实验指导书 检查所开实验的实验教材或指导书，有的记 检查实验教学大纲、实验指导 Y，没有的记N。 书。统编或自编教材均可。 评估标准 评估方式 评估说明 2—1 教学任务 2—2* 2—3* 教材 每个实验项目管理规范，记载有实验检查所开每个实验的卡片或教材文字材料 检查实验项目卡、实验开设记 实验项目管理 名称，面向专业，组数，主要设备名称或计算机管理数据库文件。有的记Y，没有录的完整性和正确性。 规格型号，数量以及材料消耗额等。 的记N。 4