英语选修7Module7教案+讲解+练习 外研版

Unit 7 Revision

Teaching content:

1. Grammar and Function 2. Vocabulary

3. Vocabulary and reading 4. Listening 5. Speaking 6. Writing

Teaching Aims and Demands:

7. Master the usages of some words as nouns and verbs in different sentences 8. Master the usages of Inversion, Emphatic Sentences, Simple Sentences and

complex Sentences with object clause. 9. Master the usages of Ellipses

10. Master the usages of Adverbial Causes, Subjunctive Mood and Subject Clauses 11. Master the usages of Word Formation 12. Master the Vocabulary and reading marerial 13. Improve the listening, speaking and writing ability. Teaching important points:

14. Word Formation ,Inversion, Emphatic Sentences, Simple Sentences and

15. complex Sentences, Ellipses, Adverbial Clauses, Subjunctive Mood and Subject Clauses Teaching difficult points:

Inversion, Emphatic Sentences, Adverbial Clauses, Subjunctive Mood and Subject Clauses Teaching Procedures: Step 1. Grammar and Functions

16. Complete the sentences with the words in the box

17. Rewrite the sentences in Activity1. Use the words in the box as verbs not nouns 18. Rewrite the sentences

Activity1. Ask the students to write the sentences on the blackboard Activity2. Talk about their answers with the whole class. 19. Cross out words you can leave out of the conversation.

20. Complete the sentences with the words in the box 21. Complete the passage with the correct answers.

22. Rewrite the sentences. Use the words in brackets and write them on their exercise books. Step 2. Vocabulary

1. Make adjectives ending in –ful and /or –less with the nouns in the box 2. Complete the sentences with the adjectives in Activity 1 3. Choose the correct words.

4. Write sentences using a word from both boxes each time.

5. Rewrite the sentences. Use a different form of the underlined words. Activity1. Ask the students to write the sentences on the blackboard Activity2. Talk about their answers with the whole class. Step 3. Vocabulary and reading

1. Read the passage and match the headings with the paragraphs.

(1) listen to the tape and pay attention to the pronunciation and intonation. (2) Read each paragraph and try to find their headlines. (3) Talk about each paragraph with the whole class. 2. Talk about the language points

3. Read the passage again and choose the correct answers 4. Talk about the answers with the whole class. Step 4. Listening

Listen to the conversation and answer the questions

1. Listen to the conversation and make the students know the general meaning of it. 2. Listen again and make sure the students can answer the questions. 3. Answer the questions

4. Listen again and repeat the questions. Step 5. Speaking

1. Divide the students into small groups. Let them talk about the things they plan to do in their

last year of school. While the students are talking about the things, the teacher goes around them and helps them with their difficulties in speaking.

2. Compare their ideas with other groups and see which group does the best.

Step 6. Writing

1. Ask the students to read the book Great Expectations by Charles Dickens first. 2. Talk about the book with their classmates in groups.

3. Write an account of your life , imagine you are either Pip or Estella. 4. Write the passage on the blackboard and talk about it with the whole class.

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。、有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。 这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强爱自己，靠自己，做自己。 每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。行路人，用足音代替叹息吧!假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。向你的美好的希望和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。训练决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。、有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。 这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强爱自己，靠自己，做自己。 每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。行路人，用足音代替叹息吧!假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时辰，我发觉有人却没有脚。 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。向你的美好的希望和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。