三年级午读课程

过一种幸福完整的教育生活

中的一些内容。）

b．然后略读

（设计理念：通过这样的汇报交流完成对整本书的梳理，对学生来说就是把散落在心中的信息重新进行了排列组合，形成新的更深层次的认识，建立了整本书的基本框架。）

C．最后精读—辅导学生做读书笔记

（设计理念：在这里引导学生深入阅读和讨论，并写出情感心得就能够使学生更深刻的理解主人公的内心世界。希望透过阅读、讨论来分享自己的读书心得，以达以文会友的目的，并不单是教授读书的技巧，更不是上课教学及对学生做成负担。）

三、亲近童话世界：

向同学赠送童话的名言，介绍其他童话集。你们也可以运用我们今天的方法来游览哦。鼓励学生创编童话。祝同学们好运!

（设计理念：又回到一个整体，要求学生在大脑中跳出一整本书来。每一本书都有其独特之处让学生注意整本书的特点，是对语言表现形式的一种关注。）

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过一种幸福完整的教育生活

《格林童话》阅读测试

1.在《小红帽》的故事中，是（ ）救了小红帽和她的外婆。

①猎人 ②妈妈 ③小红帽自己

2.（ ）没有在《白雪公主》这个故事中出现。 ①七个小矮人 ②魔镜 ③水晶鞋 3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。 ①她身上沾满了灰，又脏又难看②她皮肤是灰色的 ③她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 4.王子是依靠（ ）找到灰姑娘的。 ①漂亮的衣服 ②帽子 ③水晶鞋

5.在《青蛙王子》的故事中，小公主的（ ）掉进了深井中，是青蛙帮她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。

①钻石 ②金球 ③镜子

6.《五颗豌豆》《一个豆荚里的五颗豆》中，第五颗豌豆落到（ ）开花了。

①窗台的花盆里 ②鸽子的嘴里 ③水沟里 7.《海的女儿》中的小人鱼用自己（ ）换来了巫婆的药酒，于是有了一双美丽的脚。

①钱财 ②美妙的嗓音和生命的三百年 ③爱情

8.《海的女儿》中的小人鱼最后化成了（ ） ①泡沫②海水③精灵

9.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（ ）

①烤鹅②圣诞树③奶奶

10.“皇上什么也没有穿”是（ ）说 ①一个小孩②大臣③围观的人

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过一种幸福完整的教育生活

11.《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（ ）投到河里死了。

①小劳克斯②大劳克斯③教士 12.拇指姑娘跟（ ）成了亲 ①小癞蛤蟆②鼹鼠③花王子

13.《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（ ）

①巫婆②狗 ③公主

14. 《狼和七只小羊》中，最小的一只羊躲在了（） ①箱子里②钟盒里 ③门后

15. 《笨汉汉斯》里的汉斯骑（ ）去见公主 ①马②公山羊 ③车

16.《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了（ ）

①锡块②锡勺子③锡心

17.《灰姑娘》中通人性，会送信的是（） ①鸽子②斑鸠③小鸟

18.《画眉嘴国王》中的公主刚开始很（） ①善良②傲慢无理③热情

19.《白雪公主》中的皇后有一面（）。 ①魔镜②玉如意③魔杖

20.《野天鹅》中的女主人公是（ ） ①丑小鸭 ②灰姑娘 ③艾丽莎

1.在这些精彩的童话故事中，哪个故事最吸引你？读了这个故事，你知道了一个什么道理？把它写下来。

2.在这些童话故事所描写的人物中，你最喜欢哪个故事中的人物？为什么喜欢？把你的感受清楚地写下来。

《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读课程

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过一种幸福完整的教育生活

内容简介：

讲的是小男孩尼尔斯玩皮透顶，特别喜欢虐待小动物，结果被小狐仙变成像大拇指般大小。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了朋友，也碰到过好凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

《尼尔斯骑鹅旅行记》导读

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