部编人教版八年级下册语文期中试卷5套（2018新教材）

2018最新审定

一、知识的积累与运用。

1．选出下面下划线字音完全正确的一项是（ ）

A．归省（xǐng） 羁绊（bàn） 斡旋（w?） 缄默（jiān） B．俨然（yǎn ） 往来翕忽（xǐ） 箬篷（ru?） 造例（zào） C．嘱咐（zhǔ） 登时（dēn） 眼眶（kuàng） 翩然（piān） D．骨骼（g?） 雾霭（mái） 弥漫（mí ） 行辈（háng） 2．下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）

A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止 B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨 C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春 D. 风声鹤唳 莫衷一是 脍炙人口 风雪载途 3.修改下列句中的错误。（可在原句上修改） （1）找出并修改句中的错别字。

紫色的大条副上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花

中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑斗。

（2）找出并修改下面句中使用不当的词语。 我们都是平平常常的普通人，我们做不了太阳，就做星星，在自己的星光里发热发光；

做不了大树，就做小草，让绿色装点起希望；做不了伟人，就做实实在在的自我，做最好的

自己。做最好的自己，你会发现天空一样高深，大地一样宽广，平凡的你也有美丽的风景。

4.下列各句中的成语使用不正确的一项是 （ ）

A.置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。

B.她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人 。

C.这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。 D.他对工作一向任劳任怨，勇挑重担。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 6.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①从06年开始，在每年6月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日”。②首次第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。③作为一个文化大省，在这个特殊的日子里，浙江自然要大张旗鼓经历系列活动，让保护文化遗产成为一种全民运动，让守护精神

家园成为一种全民意识。 ① ② ③

7．根据课文填空或理解性默写。

① 王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：, 。

② 《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：，。 ③ 《小石潭记》中写游鱼动态的句子：，。

④ 爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是： ，。

⑤ ，徒有羡鱼情。

8.阅读一定数量的文学名著是语文学习的基本要求，下面请你做一个简要的读书札记。 书名： 作者： 印象深刻的人物： 阅读启示：

9.仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。

例句：小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。 蝴蝶______________________，_____________________；______________________，_________________。

10.阅读下面的文字，按要求回答问题。

“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。 （1）什么是“酷抠族”?

（2）“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗?请谈谈你的看法。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，回答问题。

[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ……

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

[乙]黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时,尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。 所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。

吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。 （节选自《虞初新志》，有改动）

【注】①黄子履庄：黄履庄，清朝人。②机：机关。③吠(fèi)：狗叫。 7．解释下列加点词在句中的意思。

（1）诎右臂支船（ ） （2）尝贻余核舟一（ ） （3）凿木人长寸许（ ） （4）予不能悉记（ ） 8．用现代汉语说说下面句子的意思。 （1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。

9．[甲]文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“”一词来概括。[乙]文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是。（用自己的话概括）

10．[甲]文中的王叔远和[乙]文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。

（二）阅读《海燕》，回答问题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 1901年3月

11.试概括本文中所描绘的三幅画面。

12.画横线句中的“碰着”一词能否改为“越过”？“箭一般地”这几个字能否删除？为什么？试谈谈你的理解。

13.文章从哪些角度描写了海鸥、海鸭和企鹅？这些描写又有什么作用？

14. 文章结尾的最后一句话表达了作者怎样的思想感情？试谈谈你的理解。

（三）阅读下面的议论文，回答问题。 谦和是一种力量

①在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。

②谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。

③谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。 ④谦和具有打动人心的力量。昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。

⑤谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。

⑥然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。 ⑦谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。 （选文有较大改动）