杭州市2018语文中考模拟试题(17)

杭州市最近两年中考语文试题分析及

2017年中考模拟命题说明

一、试卷总体评析

杭州市2015年、2016年年初中毕业升学统一考试语文试题整体内容切合新课标要求，符合中考命题思路。题型设计规范合理，试卷整体难度适中，试卷长度合适，大多数学生能在规定的时间内完成考试。从内容和选材上，既注重学生对基础知识的运用，又突出对学生能力的考查。整个试卷基本上没有偏题、难题和怪题，体现情境，贴近生活，让学生能轻松上手，同时又能很好的贯彻新大纲对学生的各层面要求，具有一定的代表性和开放性，亦具有清新的时域特色。2017年中考模拟命题就按照近两年的命题思路。

二、试卷基本情况分析

1.试题结构

2015年和2016年杭州市中考语文卷满分均为120分，分为四大板块24小题。其中，第一板块为基础知识及运用，2015年共10小题，每一小题3分，总共30分；2016年共7题，删减选择题，增加文学常识以及应用文写作；第二板块为现代文阅读，8小题，总共30分；第三板块为古诗文阅读，5小题，总共20分；第四板块为作文，总共40分。 每一板块具体如下表：

年份 2015年杭 题型 语音 汉字 近义词 语言连贯 标点符号 名句默写 文学常识和名著导读 句子组合 语病 语言得体 综合性学习 读写 州市中考考点 2016年杭州市中考考点 答题方式 分值 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 四选一 四选一 四选一 两年没单独考 两年未考 有所增加，难度提高 四选一→填空理解 两年没考 四选一 和文学常识、名著导读、应用文写作一起考 3分 3分 3分 3分 3分 4分→6分 3分→7分 3分 试题分析：2016年在基础知识及运用这一板块做了较大的调整，选择题由6个减为4个。常规题型基本不变的基础上择取7个题型，略作调整，规范出题。 年份 2015年杭州市中考考点分析 考查内容 2016年杭州市中考考点分析 类型 9题考查关键字词在文中的作用的能力 8题考查概括文章内容的能力 1

记 叙 文 （16分） 10题考查对文章内容的理解能力 9题考查品味赏析文学作品语言的能力 11题考查品味赏析文学作品语言的能力 12题考查对文章主旨的理解和把握的能力 10考查理解文章内容的能力 11题考查关键字词含义及文章主旨的把握能力 说 明 文 （14分）

13题考查对文章内容的理解概括能力 14题考查对说明文词语含义的理解能力 15题考查对文章内容的理解概括能力 16题考查对文章的理解和运用能力 12题考查对文章内容的理解概括能力 13题考查对说明文词语含义的理解能力 14题考查对说明方法及作用的理解和分析能力 15题考查对文章的理解和运用能力 试题分析： 2015年和2016年，这两年的杭州市中考语文试题卷的现代文阅读，第一个都是记叙文阅读，在对上表进行分析的基础上，总结得出最近两年记叙文的考点基本不离这四点：1、概括内容情节；2、体会思想感情；3、鉴赏艺术特色；4、理解作品意义。第二个都是说明文阅读，在对上表进行分析的基础上，总结得出最近两年说明文的考点基本不离这五点：1、分点概括文章内容；2、说明文词语的含义；3、对文章的理解能力；4、说明方法及作用；5、对文章的理解和运用。 结合以上分析归纳，2017年杭州市中考模拟语文试题卷的现代文阅读部分，也将安排为一个记叙文阅读和一个说明文阅读，试题的安排上，各个小题的分值安排会略微有点变动，记叙文的题型方面基本参照近两年的阅读题型，说明文的题型基本参照2016年。 年份 考查内容 2015年杭州市中考考点分析 2016年杭州市中考模拟考点安排 类型 文 言 文 阅

17题考查理解文言实词的能力 18题考查对常用文言实词一词多义的理解能力 19题考查理解并翻译文言文语句的能力 20题考查学生对文章内容的分析理解能力 16题考查理解常见文言词语的能力 17题考查文言文的朗读断句能力 18题考查理解并翻译文言文语句的能力 19题考查学生对人物形象的分析理解能力 2

读 （15分） 古 诗 词 鉴 赏 （5分） 21（1）题考查学生对诗歌中20（1）题考查学生对诗歌中关键字词的分析关键字词的分析和理解能力 和理解能力 21（2）题考查学生对诗歌名句的鉴赏能力 20（2）题考查学生对诗歌名句的鉴赏能力 试题分析：古诗文阅读，包括文言文阅读和古诗词赏析。根据对最近几年的杭州市中考语文试题卷古诗文试题的分析，文言文阅读方面，主要考查：常用文言词语的意义、重要的语句和语段的理解、文章基本内容的把握，以及评析文章的思想内容。

而古诗词的鉴赏方面，常见的题型为：对词句的理解，感知诗歌中的艺术形象；理解诗歌关键字词的思想感情；品味诗歌的语言。

通过以上分析，再结合对具体试题的研究，发现：近几年，古诗文这一板块，在“不变”中也有“变”， 从选择的材料看，更多地触发学生进行哲理性思考，让考生不仅能欣赏到诗文的艺术魅力，更能产生深刻的人生思考。从问题的出发点看，它一改往年对试题诗句的单一赏析，要求学生进行理性赏析，拓宽了考查范围。所以，2017年的杭州市中考模拟语文试题卷将基本承袭最近两年的风格，但在保持平稳中也会有一些变化，估计主观题会有增加，凸显学生的语言应用能力的提升。

四、作文（40分） 年份 中考考测内容 考查特点和命题思路 每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他2016年 们说了很多次，我自己来； 他们却说你学习重 要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”；爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈 妈听了开心笑的样子?? 有阅卷老师指出，前几年中考作文常见辞藻华丽，情感虚假，思想萎缩的问题，去年中考作文命题就加强了思辨性，今年也如此。章新其也举例，中考作文题著名作家金克木，年轻时曾是大学图书管理员。讲究思辨性，是逼迫学生去思一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，考，选择自己的立场或观点，之心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。前网上准备好的作文就套不上于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐去。 2015年 渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。

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试题分析：作文这一板块，是中考语文测试卷的重头戏，所占分值也很大。从最近两年的中考题目可见，作文内容越来越开始倾向于走进课文走近生活走近自己，让学生能够触摸到，能够切切实实感觉，引导学生关注生活，反思成长，思考人生，思想导向上积极健康。鉴于此，2017年杭州市中考模拟语文作文也将秉承这一特点。

2.试题特点 特点 最近两年中考卷 2016年中考卷 整卷既切符杭州大市的中考要求，亦体现整卷既切符杭州大市的中考要求，亦体现了新了新课标的考查要求-即语言考查重在语课标的考查要求-即语言考查重在语用知识在（1）难用知识在情景中的运用。最近三年的杭州情景中的运用。整份考卷随处散发着生活气息，易适中，市中考语文试卷充分体现了人文性和语文既体现时代性和开放性，同时，将人文性和语突出基味并重的原则，突出了能力考查的重心，文味并重。整体上看，试题真正面向绝大多数础亦强考试指向保持平稳，在题型的“变”与“不学生，引导学生了解身边生活、关心社会现象、调能力。 变”中彰显了语文试卷对知识与能力，过程感受地域文化。在题型的“变”与“不变”中与方法，情感、态度、价值观等进行综合彰显语文试卷对知识与能力，过程与方法，情考查的特点。 感、态度、价值观等进行综合考查的特点。 （2）依基础知识的考查基本源于课本，高于课本。纲据本，语篇理解选材广泛。这些试题让学生更好基础知识的考查基本源于课本又高于课本。材选材广的掌握了基础知识，充分发挥出了应有的料方面的选择更是贴近生活，有的反映地域特泛时新。 水平。 色，利于学生的理解世界。 纵观全卷，在全面考查基础知识点、考查学生能力的同时，大多数题目都具有原创纵观全卷，在全面考查基础知识点、考查学生（3）试的特点。出题思路清晰，少有照抄照搬的能力的同时，绝大多数题目都具有原创的特点，题不落现象。在题型上也多有改进，如作文题作部分题目是根据最近年各地中考卷改编。出题俗套，原文，而采用材料作文，这增强了写作内容思路清晰，少有照抄照搬的现象。如写作，是创新颖。 的限制性，降低了学生考前押中题目的可以激发学生产生自信、激励学生不断努力为前能性，写作更依赖于学生的考场发挥，更提，使学生感到贴近生活，适当增加思辨性，有助于考查学生真实的写作能力。 贴近自身，最终能写、愿写、有话可写。 （4）体现义务整个试卷面向全体，尤其选项合理不刁钻，教育的学生易于上手。在测试过程中，学生能正整个试卷面向全体，尤其选项合理不刁钻，学特点，注常运用所学的基础知识与技能去分析解决生易于上手。在测试过程中，学生能正常运用重激励问题。全卷中没有出现偏、难、怪题，学所学的基础知识与技能去分析解决问题。全卷全体学生普遍评价较好。 中没有出现偏、难、怪题。 生。 4